优谱推出高考志愿知识创新工程

近年来，高考志愿日益受到广大考生及家长的关注和重视。关于高考志愿的指导也越来越多，但由于方法的失当、信息的零散，仍然有相当一部分考生决策失败。对此，优谱学业规划中心的首席专家张恒亮认为，这其中最重要的原因是决策目标的模糊甚至错误。接着张恒亮进一步分析，目前高考学生及家长在高考志愿决策时，都有一个基本的原则，就是不浪费分数，优谱称其为提高分数的使用效率。但怎样才算做到了这一点呢？是否以等于学校最低录取线的分数考进学校就算没浪费分数，而以高于它考入学校的就是浪费了分数，降低了分数的使用效率？“其实完全不是这样！”张恒亮指出，“你以学校录取线的成绩考入大学，在专业的选择上就很容易失误，而这就会导致大学期间学业难成，毕业后就业困难！”因此，我们应当树立一个全新的理念和决策目标，即是否浪费了分数应当以就业为标准，而不是以升学为标准！ 

为了贯彻和落实这一全新理念，优谱推出了高考志愿知识创新工程——“优谱321”。具体是指三大目标，两个步骤，一套理论。三大目标是指，考取大学、学有所成、成功就业。要实现上述目标，需要两个步骤完成，第一步学业规划、第二步志愿设计，也就是说学生填报志愿的第一步首先是学业规划，即根据自身的特点及未来市场需要科学规划自己的学业，划定专业和学校的范围；然后才是在此基础上，根据成绩定位学校和专业，设计具体的高考志愿。而产生这两大步骤的是一套理论，它是指学业规划指导下的高考志愿决策理论。2003年以来，优谱的首席专家张恒亮陆续提出了一系列关于高考志愿决策的观点和方法。迄今已形成了一套完整的理论体系——高考志愿决策理论。它包括了升学决策论、决策流程论、二元定位法、学业锚理论、市场预测理论、专业职业性、专业行业性等等共计十二条理论。 

优谱学业规划中心将该项知识创新工程以图书和讲座的两种方式向社会推出，图书包括《瞄准就业填志愿》、《大学专业分析》。《瞄准就业填志愿》在深刻分析了我国升学就业体制的巨变之后，指出了新形势下指导高考志愿决策的策略与方法、基本流程与步骤。然后该书还对目前流行的各类志愿填报模式进行了全面深入地分析与总结，并提出了顺序志愿、平行志愿、实时动态志愿等不同模式下的决策方法。另外还向读者介绍了各类大学的办学特色、求学城市的学习、生活环境等高考志愿决策时应当考虑的各类因素。《大学专业分析》的主要目的在于帮助学生认识不同的专业及其对应的职业方向，让学生明白选择了这一专业（学校）自己能得到什么？自己需要投入些什么？是否适合于自己的长远发展等等，这样才能做到明明白白投资，进而确保学有所成和成功就业。 

另外，优谱学业规划还以优谱新课堂的方式向社会推广这一知识创新工程。优谱新课堂通过线下和线上两种方式传播，线下即在优谱学业规划中心举行连续讲座，线上则将讲座的视频发布在优谱的网站——中国学业规划网（www.xueyegh.com）上，供没有时间和机会参与讲座的家长或学生在网上学习。