课题

10我的拼音卡片

设计教师

李志军

时间

2013.10

教学目标

综合探索 结合语文教学内容，探索一下用绘画的方式进行一次愉快的互动游戏吧

重难点

拼音的书写和装饰

教具学具

常规绘画工具卡纸等

课堂教学

教师引领

学生活动预设

组织

教学

情商培养

背一下声母表看谁背的最好

三姿培养

课堂三姿标准强调和训练

纪律养成

课堂纪律养成训练

导入

情景启发

10我的拼音卡片

课题展示

课标提示：综合探索 结合语文教学内容做一次互动游戏

自

主

学

习

你最喜欢那些声母？写出来吧

精

讲

点

拨

1用笔写出自己喜欢的声母

合作探究

背诵声母表

选择自己喜欢的拼音

2学习简单的双钩方法，把拼音打扮的更漂亮

3添画一下更精彩

4教师示范

形

成

练

习

1用卡纸剪出几张卡片

2把拼音大大的写在卡片上

3用彩笔描一下加粗笔画

4给拼音涂色

5添画

巡堂辅导

小组评价

小组内评价择优推荐作品，获得集体展示机会。

教师评价

成果展示

一个小组推荐一名同学的作品，我们一块来欣赏

回顾

小结

尾环节小结

课堂

反思

1、说一下你学到的内容，从别人身上学到了那些优点。

2、说说自己学习当中存在的不足之处。

3、师生再见。