课题

8奇妙的撕纸

设计教师

李志军

时间

2013.10

教学目标

造型与表现 撕出平面形象 练习在二维空间中塑造形象，培养基础造型能力，以及动手操作能力

重难点

用手代替剪刀，逐渐习惯撕纸操作

教具学具

常规纸工工具

课堂教学

教师引领

学生活动预设

组织

教学

情商培养

你的小手可以代替剪刀吗？

三姿培养

课堂三姿标准强调和训练

纪律养成

课堂纪律养成训练

导入

情景启发

8奇妙的撕纸

课题展示

课标提示造型与表现 撕出平面形象 练习在二维空间中塑造形象：

自

主

学

习

1说一下自己的小手能做什么？

2看看你的小手还有什么本领？

精

讲

点

拨

1在彩纸的背面，画出许多自己喜欢的东西，只画一个轮廓就可以哦

合作探究

小组同学互相撕一些几何形状如方兴、圆形、三角形等

2自己沿着刚画过的线条一点一点撕下你画出的东西

3撕纸技法介绍，示范

形

成

练

习

1学生作业把自己画的依次撕下来。

2贴在作业纸上哦 不要着急慢慢来

巡堂辅导

小组评价

小组内评价择优推荐作品，获得集体展示机会。

教师评价

成果展示

一个小组推荐一名同学的作品，我们一块来欣赏

回顾

小结

尾环节小结

课堂

反思

1、说一下你学到的内容，从别人身上学到了那些优点。

2、说说自己学习当中存在的不足之处。

3、师生再见。