——光明区中小学美术2020年工作总结暨2021年工作计划

    2020年是不平凡的一年，光明区中小学美术教育工作在全体美术教师的共同努力及各级领导的正确指引下，走过了不平凡的一年。现从总结如下：

一、 线上美术教育教学工作扎扎实实

疫情期间，美术学科及时制定了线上教学教研工作方案，召开线上教研工作会议，成立小初高美术学科线上核心成员指导团，指导区各中小学开展好线上教育教学工作，开展美术教育教学资源包征集及分享活动，包括线上托底课的征集，积极发挥艺术素养课堂的独特优势，取得显著育人效果。组织光明区中小学生战“疫”美术作品线上展和光明区女画家女教师美术作品线上微展活动，形成良好社会效应。组织区内美术老师创作抗“疫”主题作品200余件，并编印了光明区中小学生教育读本——《抗疫图志》，为战胜疫情做出积极贡献。冯英杰老师还被深圳市教育局评为线上教学工作优秀教研员。

二、 中小学美术教师专业提升和专业创作丰富多彩

后疫情时代，区中小学美术教师开展了丰富多彩的艺术实践活动，包括2020年4月4日区中小学美术教师前往红坳村整村搬迁安置房工程项目和光明四标水环境综合整治工程进行艺术采风活动；2020年4月25日，组织区中小学美术教师前往光明大顶岭、百花谷、迳口社区等地进行生态写生；2020年7月30日开展了“书画进军营共谱鱼水情———光明区中小学美术教师“庆八一，进军营”艺术实践活动；2020年8月1日，组织“向军人致敬——光明区中小学美术教师庆祝八一建军节线上书画作品微展”；2020年8月17—22日，组织了区中小学美术教师暑期粤东艺术采风生活；2020年9月10日，举行“让艺术点亮生活——光明区庆祝第36个教师节教师书画作品展”活动。这些活动的开展，既体现出区教科院对于美术教师专业提升工作的重视，也表达出区美术教师向深圳市经济特区成立40周年献礼的一份热情。2020年12月12日，组织区中小学美术教师前往石围社区进行写生

三、 美术课堂教学教研活动规范高效

  课堂教学及课堂教研是美术工作的核心内容，2020年4月9日，我们举行了2020年光明区中小学美术学科线上公开课观摩活动，推进学校美术线上教学工作有序开展。为探索美术核心素养下有效课堂教学的途径和方法，进一步发挥名师的引领辐射作用，加强区域间美术学科的交流与合作，2020年6月24日，我们在凤凰学校开展了光明区美术学科“同课异构”教学研讨活动。2020年光明区中小学美术教师教学基本功大赛复赛项目——模拟课堂教学，吸引了全区70多名美术教师前来观摩。而代表光明区参加深圳市美术教师基本功比赛的时玉悦、刘洋洋、赵景龙三位年轻教师，也取得了两个第五名的好成绩，得到了很好的历练。2020年5月9日，深圳美术教育名家胡陆葆先生就水墨画教学给全区美术教师做线上讲座；2020年6月8日，西南大学美术教育研究所所长、美学博士胡泊教授于东周小学开展“艺术大概念下的学科融通与整合”讲座，对于强化美术骨干名师钻研前沿教育理念，优化知识结构，提升专业水平起到积极作用。2020年12月18日，举办了宝安区与光明区美术学科区际交流研讨活动，活动促进了区际间美术教育教学工作，增强区际间美术教育教学的研讨氛围，助力青年美术教师健康成长。2020年12月14日，在2020年深圳中小学教师微课大赛中，光明区美术学科共有5人获奖，占光明区获奖总数的15.6%。

四、区中小学美术品牌活动常办常新

“童心绘光明”暨光明区中小学生视觉艺术作品展是光明区中小学美术品牌项目之一，今年已经是第八届，本届活动具有参展学校多，作品质量高，关注程度大等特点，区委宣传部刘大岭常委亲自到现场指导并寄予高度评价。而2020年9月11日光明区教师书画作品展观展教研活动也是一种新的教研创举，达到观展学习的新高度。另外，我们从此次展览中选取的优秀作品在第17届“鹏城金秋”艺术作品评比中有28幅作品入围并获奖；在2020年“翰墨薪传”广东省教师书法作品展中，1人获二等奖，1人获三等奖。2020年12月4日“新时代，新光明——光明区第八届中小学师生现场写生比赛”在红桥公园开展，来自全区41所中小学的395名师生参加此次活动，一次见证光明跨越式发展。2020年岁末，我们组织的光明区中小学学生期末艺术素质测评工作正在全区有条不紊地展开，这也将为未来更加规范地推进学生的艺术评价积累经验。

五、创新美术研训方式，提升研训工作新高度

2020年7月11日—12日，光明区中小学美术（书法）教师暑期研训活动在区外国语学校召开。此次研训，聚焦美术课堂，着力团队教研和科组文化建设。活动采取交互式方式，坚持“闭环思维”。通过科组内部的“小交互”到区域层面科组与科组间的“大交互”，极大地发挥了各团队成员的研训自主性；而通过研训主题的问题前置，形成目标导向和问题导向，激发闭环中各环节的主体活力；通过研训后科组内部的再研讨及反馈表的撰写，把研训收获生成为高质量的研训资源，为教师成长和团队建设赋能。2020年12月30日，光明区教育科学研究院在凤凰城实验学校召开“2020年光明区美术教师‘交流学习共成长，凝心聚力同进步’主题交流活动”，两个主题对于美术教师在课题研究及美术欣赏与学生学科素养培养方面具有较大启示意义。

六、美术高考有突破

2020年，光明区美术高考工作有了新突破。2020年光明区高级中学应届美术生共有77人，本科院校录取66人，本科录取率为85.7%。其中徐志洋同学被中央美术学院造型专业录取，陈睿同学被中国美院录取，王晰、蔡燕霖等同学被广州美院、华南师范大学等优质大学录取。光明中学2020届美术生专业学生总人数81人，联考过线本科率83.54%，联考、单考本科过线率98.73%，本科最终录取率73.4%，本科加专科录取率96.2，重本录取12人。2020年11月14日，组织区内高三67名学生参加深一模美术考试，成绩基本反映出光明美术高考的基本生态。

七、有担当教师不断涌现

光明区美术教师的发展一直离不开美术教师的努力，大家攻坚克难，勇毅前行，在各自的岗位上书写不凡，如被评为2020深圳教育“最美教师”代表的朱子鼎、课程融合尖兵秦英、书法教育的实干者许良、敢于担当的梁承坚、勇于挑战自我的吴飞、刘洋洋、大气干练的胡修鹏、勤于钻研的时玉悦、蒋文洁、程风、醉心记录学校发展的摄影教育达人郭浩铭、叶兰兰和张秉威、有“版”有眼的彭拓、柴盖、真诚为美术教育发声的卢光军、具有大局观的邱启俊、罗晓倩、默默为美术教育付出的张华山、赖建泉、吴四华、李思强、李反修、李云强、戴保强、黄伟华、执着专注的卓伟琼、黄光月、代坤吾、肩挑重担的李小恒、精于教研的罗篮芝、曾静敏、罗雪、胡丽怡、张曼、默默奉献的陈建国、吴平、周锦浩、漆祖丽、李娟、徐秀梅、田辉、陈冠华、积极向上的吴江南、颜庆、赵景龙、李君、赖美君、谭琳洁、祁晓林、朱沐萱、孔露露、侯雅妮、李昕翼、危辰妮、庄舒婷、尽职尽责的詹洁榕、执着于民办美术教育的刘大成、还有罗彧、谯小容、江茵、王志伟、韩荣、胡婷、江铭恩、王蒙、林曼丽、黄小荣、李铮、程琳、许育辉、张莉、曾庆领、冯思敏、陈巧玲、李海亮、钟思谊、陈曦、陈映曦、陈秀梅、苏明、孟童、游梦玲……等等等等，每一个人都了不起！

2020年的光明区美术教育尽管取得了一些成绩，2020年11月23日，区美术教研员冯英杰老师还在“2020年广东省基础教育教研员能力提升暨粤桂中小学教研员能力提升研修活动”中做了一场题为《追光筑梦 实实生长——深圳市光明区中小学美术教研工作分享》的报告。但总体说来，开放不足，整体规划还不到位，提升和提炼不够，还需不断更新观念，拓展视野，通过“走出去，请进来”，增加区际和校际之间的交流；还需通过有效培训，提升教师的专业能力、教学及教科研能力；还需为教师们提供更多更好的展示平台，展现光明美术教师的学习和成长效果，不断提升教师的自信心，同时，还需通过持续的内部挖潜和外部引进，提高区内高水平美术教师的占比；当然，还需要把我们在队伍建设、教研活动等方面的努力及时提炼，物化成果，把光明做法和光明经验上升为光明美术教育教研范式。

总之，2021年我们将“在提升中提炼，在开放中绽放”，全面加强和改进区中小学美术工作，并将其作为实施美育的重要载体，现将计划如下：

一、做好区美术教育的顶层设计，统一思想，加强学习，规范管理，强化执行。

二、加强区内各学校美术教育教学的常规管理。

三、努力做好艺术素质测评的实践研究，不断完善中小学生美术测评工作和美术教师的评价机制，促进各学校美术教育教学的健康发展。

四、强化美术教师日常业务的培训，加强美术教师科研意识和课题研究能力的提升，培养一批研究型的美术名师。

五、加大美术教师专业能力的研训力度，形成有效、有序的美术教师人才培养体系。

六、加大对民办学校美术教育的扶持力度，均衡艺术教育资源，最大可能地让每一个孩子享受到优质的艺术教育。

七、加大对学校美术特色创建工作的支持力度，做好学校艺术教育特色工作的专项督导与评估，形成统筹兼顾、重点突出的中小学艺术项目布局结构。

八、丰富艺术实践活动，加强对区传统美术项目和美术活动的投入，以艺术节系列活动形式呈现，强化其社会影响力和品牌价值。

九、积极拓展区内各学校与粤港澳艺术教育交流合作，助力大湾区建设。

 冯英杰 /2020年12月28日