双百vs 可恶应用题（1）

我胸中居住着两个灵魂，它们总是彼此征战，又总想彼此分离。

——歌德

宙斯保佑，众神总会护佑好好学习天天向上自理自强的小孩。小学三年级改选班委，豆逗当上了学习委员，他梦寐以求的好职位。

学习委员就要学习好，这个豆逗自找的小小责任还真的管事儿，虽然他还是不在家里写作业，还是忙乎他的机器猫、变形金刚、赛车、幻想着的火星城市、遥望着全世界的首都名城国旗、描绘着火箭航母外星人……但在听课和写作业的态度上明显认真了，作业质量和考试成绩明显提高了。偶尔还会长时间的啃数学题，吭哧吭哧的背课文写观察日记。终于在三年级第一学期的期末考试中，豆逗语文和数学满分，首次拿到了双百，和班里的老牌第一名阳阳并列班级第一名。

当时乐乐正在外省开会，听到电波传来豆逗悠扬欢快的声音：“妈妈，妈妈，我得了双百，两个100分……”的时候，禁不住玩笑道：“噢，亲爱的儿子，妈妈想死你了，妈妈飞吻你啊！你也飞吻妈妈‘嘬，嘬’。啊啊，儿子，双百是吗？你可从没得过双百呀，是不是老师判错了？要不要妈妈问问老师？嘻嘻！”

豆逗在学习成绩上可是严谨的小孩哟！他严肃的正告妈妈：“妈妈，妈妈，你别瞎说，我们老师可不像你那么糊涂。我就是语文、数学双100分，没错的，不信你问爸爸，爸爸刚刚开家长会回来。”

“是吗？为什么不是双250，半半千斤呢？”乐乐继续调侃。

豆逗迷惑认真地说：“妈妈，什么半半千斤？没有250分的，最多100分。语文和数学2门最多200分。”

她终于憋不住大笑起来，“哈哈哈，妈妈的好儿子，飞吻，飞吻，妈妈的好豆逗，妈妈祝贺你首次双百，豆逗真是妈妈的乖……宝……宝……来，儿子，飞吻，嘬，嘬，妈妈爱死豆逗了。”

在战略上藐视分数，在战术上重视分数。No，No，这是2年前乐乐的认知，现在她想开了，不将分数当敌人了，藐视重视这些对待敌人的词语被驱逐出境了。

那分数是什么呢？是朋友？不，不，也不是。分数是果，不是因，我们种什么因收什么果，好分数应该是好因的结果。

那好因是什么呢？应该是知识妈妈吧，像真理一样在正确轨道上运行的活的知识妈妈！

只有和“在正确轨道上运行的活的知识妈妈”亲如一家，天天厮混在一起，做梦都想着，比亲人还亲呢……才可能结出大硕果，得到好分数吧？

如果仍然坚持在动物的轨道——蒙昧愚痴/吃喝玩乐/偷懒/借口/幻想/白日梦/小聪明/顺着趋利避害、好逸恶劳本能随波逐流/亲如一家昏天黑地打游戏……偶尔用功用功；考试前突击一下；网上找找答案；考试时瞄几眼带个小纸条；假装学习的如醉如痴糊弄一下自己，连带骗骗老妈……迈向可持续的好分数是可能的吗？天上掉下林妹妹吗？

当然可能，要不老天爷就没得玩了，老天爷掷的骰子谁也管不了——黑天鹅小概率偶尔出来溜达甚至无处不在——作弊做到底，次次油盐不漏；被大吉大利大乐透砸个正着；天上掉个林妹妹非你不嫁（娶）；颜值担当、智商超群、情商了的、财商无双、体商无敌、遗产多的……反正就是天妒英才的那种天才运呆。这个世界乐乐不知道的事情多了去了，意外经常发生，乐乐从不敢妒忌黑天鹅小概率，更不敢在世界面前慵懒傲慢掉以轻心。

回到大概率的讨论——既然我们平常人的好分数是爱知识妈妈的结果，那何不把精力用在知识的获取上呢？巴结谄媚知识，和知识相亲相爱，混成一家人……才是应该全力以赴去做的正确事情呀。所以乐乐几乎不和儿子讨论分数，更无所谓豆逗和别人家孩子偶偶的高分低分。

“嘿，看你笨的，三年级才得了第一次双百，你看人家阳阳都多少次双百了，你要好好努力，超过阳阳，至少要和阳阳一般高……”

乐乐觉得这样的话题特别傻，用维特根斯坦的句式：

“他不爱，他不可能爱，他拒绝爱——不同的是什么呢？”

“他得了双百，他可能得双百，他拒绝不是双百——不同的是什么呢？”

爱了，不爱了；得了，不得了；不同的是什么呢？将时间拉长，拉到70、80岁，拉到太阳系的光年，有什么不同呢？一切都将扯平！

如果豆逗仅以班里的第一名阳阳为参照系，也太麻烦了。如果阳阳转学休学退步挂了呢？如果冒出新王八呢？如果自己变成了第一名呢？变成了别人参照系的日子就好过？就不用学习了？天天美的一醉方休？哈哈，那么多人羡慕妒忌恨追赶诅咒……下一次肯定挂了，别人有机会了，宇宙公正了。

所以一个大活人，活在另一个大活人的阴影中/比较中/妒忌中，把自己的命运系在别人的裤腰带上，还较劲儿一路眼的要命，人家好一点就紧张恐惧羡慕妒忌恨，自己好一点就傲慢得意怕别人追上，什么什么都小心翼翼的保密着……太蠢，太傻，太可笑，太无序，太累太烦了，一点儿都不靠谱，一点儿安全感都没有。

上天让我们诞生，是为了实现祂的愿望，我们终其一生的使命是在茫茫宇宙寻觅祂的愿望、自洽的位置；然后在那个位置上展现祂馈赠的天赋，实现祂的愿望。当然要与别人比较，那不过是以人为镜，更准确客观的反刍自己。

所以，现在的乐乐无非是用更多的时间自己和自己比——看看今天学习到了什么新知识？弄明白没有？会举一反三了吗？反省人性的弱点了吗？比昨天更理性更克制了吗？轭住了傲慢的潮水了吗？

——摘自愉瑜的心理小说《母与子--平行小宇宙》