昨夜失眠，为了哄骗自己，我对自己说：“我是变形金刚，嘿！我根本不困，我可以少睡甚至不睡觉，我依然‘激情似火’‘美貌如花’。”

在睁眼无聊之极翻开王小波的杂文《文明与反讽》，里面的一句话把我逗困了：“当一种现象（不管是社会现象还是文学现象）开始贫了的时候，就该兜头给它一瓢凉水。要不然它还会贫下去，就如美国人说的，散发出尿眼气味——……我总觉得文学的使命就是制止整个社会变得无趣……”

我教了十几年中国人的心理学，也教了七八年外国人的汉语写作，我的体会是，无论中国外国、东方西方、发达不发达、信教不信教、男人女人、年老年少、富二代贫二代、聪明愚钝……无趣是人之常态，无聊更像人要常常撒尿，是必须的。美国人动物性太强，理应尿眼气味重，所以香水发达。

忘了那是哪一年，反正是一个初春的季节，给我排得心理课是早上8点，我第一次上早上8点的课，习惯早上8点起床的我，上好了闹钟，用一大盆冷水冰了冰脸，激灵着冲到教室。铃声响了好一会儿，不足一半的学生才稀稀拉拉的驾到；然后又有一半学生陷入半昏迷状态。

我反省是不是我的课讲的有问题，是不是我也没睡醒……然后，我加强了备课，添加有趣的内容、练了练大脑复苏技术……终于有一天我想到了一个好办法，8点5分开讲时我大声说：“同学们，今天天气真好！我刚刚在操场上跑了两圈，你们比我年轻很多很多，为什么不享受这美好的天气！”我用充满惊叹号的语调继续实施我的好办法“一年之计在于春，一天之计在于晨。在这么美好春天的早晨!我们在这里上课，应该是很幸福的一件事……”我激情的香屁没有薰到任何人，一片梦梦涛声，连一个尖叫一声嘲弄都没有。我继续给自己打气，竟然坚持到下课的钟点。然后，灰溜溜的逃出教室，耳中出现了“嘘”的幻觉声……这其实还不是最囧的……

我想尽办法，抢救学生，想让他们从大脑梗塞的状态缓过来。但是，直至15周结课，依然“涛声依旧”。

我想说什么呢？我想表达什么呢？

我只是想说，激情、有聊、有趣、幽默、反讽是少数人少数时间的异常行为，当然得不到多数人多数时间的欢呼和认同。的确，这多数人里的多数人只是不好意思违背多数人的常态——傻呆着、犯困、假装什么也没听见、假装自己什么都懂、假装自己不是250，是150……要不然即使不会招致反讽，也会有正讽，就是没有现实的“讽”，也会有幻想出来的“讽”。“我昨天的222，肯定到现在那帮哥们还在那乐呢！我真是傻逼……”。

谁吃饱饭撑的想听“讽”，谁想被找乐，谁想当傻逼，谁像我一样在“讽”中长大，怕讽又爱讽？

结论是，无聊无趣是人这个两足动物吃饱穿暖以后的本性使然，是常态，不是暂态。有聊有趣幽默反讽是暂态，不是常态。

制止常态？我要与人性赌吗？反正我已经从我的生活经验中知道“每次每次我都会像唐吉珂德一样拿着长矛冲向风车，然后风车悠然的将我吞没……”

文学的使命？就是让多数人多数时间的无趣无聊的生活变得有滋有味起来？其实，人是渺小的动物，人让自己变得有滋有味起来都很不容易；我的文学会改变多数人多数时间的生活？还要变得有滋有味？如果真能那样，我的天啊！那将是多么浑浑噩噩乱七八糟的社会场景！

我不得不说出真相了，有滋有味有聊有趣幽默反讽是少数动物的生活，而且与文化学历知识无关。与什么有关？我还不十分清楚，我只是知道与什么无关，因为我看到太多太多博士教授博导院长别说“有趣幽默反讽”，连白开水的甘甜都没有，我清楚看到听到的只是“钱色”的颜色和响声，他们的学历只是帮助他们练就了太多太多遮蔽的技术。当然还有很多很多有趣幽默反讽的博士教授博导院长，只是一只老鼠会坏了一大锅鲍鱼粥。我还看到过几乎文盲的老太太，掌管着整个楼栋各家各户的钥匙，为每个孩子免费热饭嘘寒问暖，在姥姥奶奶的亲昵声中过着有滋有味的生活……

真的，没办法，这真的是少数人的游戏，少数人的享受，她永远成不了大众的狂欢。

大众的狂欢是什么呢？张爱玲、甄寰传、甚至红楼梦，还有什么来自星星的你似乎就是大众的狂欢，他们写无聊、演无聊，从无聊中发现无聊……所以她们才成了“屌丝多、票房多”的大众狂欢。我其实也是一个不能免俗的家伙，所以我当然看甄寰传，当然也很投入，不过它没有在我的脑袋瓜中留下印记，因为她太复杂了，我一枚早期感染工科病毒的脑袋瓜实在装不下！至于张爱玲、红楼梦、还有什么星星，还离得远远的，我就闻到了我不习惯的味道——浓浓的化不开的暧昧的人之味道。真的很可惜，我习惯闻机油闻程序的简单鼻子真的不习惯。那么好的恒久远的名著，我至今还没有看过，我向老天保证，我以后一定要看的。