自信与癫狂

我总是在自信和自卑中摇动。我想，并存于生命中的自信和自卑可能正是我生命的活力所在。这种活力可以被看作离心力与向心力彼此不断搏斗而形成的引力场。离心力使事物彼此相异、离散、区分，向心力则使事物相聚、结合、统一。离心力促发运动、变异和历史，渴望新生活，向心力导致静止、抵制变异、憎恶历史、企望绝对的不变化（即绝对的死寂）。

我的自信就是离心力，自卑就是向心力，自信追求发展，自卑企图维持现状。自信时觉得什么都能干，自卑时又觉得缺乏天赋，做什么都没有信心。但我引为骄傲的正在于不管自卑还是自信，我一直都没有放弃尝试、放弃努力，我一直都充满活力的在生命的路上向前行走。我不知道我能做成什么，但我内心涌动的激情、欲望、对生命的真爱和迷惑以及各种思想对我的巨大诱惑，使我不得不去看、去写、去表达我的思想。自卑反而正好是疲劳时的休息，享受那种自卑带来的什么也不想、什么也不做，只是做作家务或美美的睡觉。这种自卑的状态有什么不好，为什么不好好享受这种自卑状态的世俗快乐？

过分的自信容易导致癫狂。弗洛伊德曾经证明，经神病、癫狂，不是缺乏理智的结果，恰恰相反精神病可能具有一种高度严谨的逻辑，这种病因恰恰在于逻辑过分严谨和过分的自信。

秦怡的儿子可能正是由于过分自觉、过分严谨、过分理性，对混乱的社会状态（文革中）无所适从，混乱的非理智对秩序的理智造成了具大的伤害，使其理性的自尊遭到了毁灭性的打击。所以对于正常状态下生长的，尤其是理性较强的知识分子家庭中的，性格又偏内向、胆小，过于理智、自尊、自责的孩子，要教给他一些玩世不恭的技能，一些非理性的思维方式，以应对真实生活中的混乱、无序和非理性。

因为你用理性对付非理性，用秩序应对混乱，是非常可怕的，容易在理智加理智的正反馈中引起自激式的思维混乱状态。

       所以要教给那些过于自信和理智的孩子部分的更改那些“合乎逻辑”的思维方式，适当的打击他们

    的自信和理智，对各种不符合逻辑的生活现象给与理解，慢慢的接受生活的的真相，与之共舞出优美的

     生活旋律。