今天豆宝1岁7个月24天了http://sign.liba.com/img_baby264874_1401790.png

《论语》有文一篇，译文如下：

子路问：“听到什么就行动起来吗？”

孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？”

冉有问：“听到什么就行动起来吗？”

孔子说：“听到什么就行动起来。”

公西华说：“仲由问听到什么就行动起来吗，您说‘有父亲和兄长在世’；冉求问听到什么就行动起来吗，您却说‘听到什么就行动起来’。我不理解您为什么这样，所以冒昧地请教。”

孔子说：“冉求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所以我让他谦退。”

面对相同的命题，针对不同的人实施的是完全不同的教育方法，这就是“因材施教”最久远的例子了吧。“因材施教”不是孔子的原话，但是是对孔子教学实践中一条基本原则的准确概括。正是因为他正确的教育理念，才有门徒72贤，才有孔子思想历经两千年多年历史的洗礼后更闪烁着耀眼的光芒。

古人如此深谙教育之道，两千五百年后的我们，两千五百年后的教育又是什么样的？

小时候经常听到父母们聚在一起，经常听到爸爸妈妈们教育孩子：“你看***，她怎么就学习那么好，你怎么就不行啊!你是比别人吃少了还是穿少了？比别人少一胳膊还是少一条腿啊！”被训的孩子战战兢兢地在大庭广众下低着头，一言不发。甚至看见父母当着很多人的面为了学习一事打骂孩子。

小时候这些事司空见怪，以为这就是教育孩子的唯一方法，甚至以为“万般皆下品，惟有读书高”；甚至以为学习不好，人的一生就完蛋了。在我幼小的心灵里，我一直以为——人生是一道单选题，唯一正确的答案就是读书。长大以后，才知道外面的世界很大，才知道 “条条大路通罗马”。

我的一小学男同学，小学时就根本不好好读书，调皮捣乱至极，简直是一个混世魔王。我们曾经同桌，老师与他的父母原意是希望他“近朱者赤”，没想到我“近墨者黑”，兴奋异常地参予了捣乱，为此一起按了严厉批评，并被调开了。但是那时候我就为他的大胆与花样翻新的玩法所深深吸引。他学习实在差得离谱，差点没有小学毕业。但我坚信他是一个极其聪明的孩子，并坚持认为学习如此不济绝对是家庭与学校教育的失败。好在他的人生并没有因此黯然失色，小学毕业后他在当地一家濒临破产的小厂当小工开始，一路努力，最后盘下这家小厂当了总经理，最后带领这样小厂成为当地的纳税大户知名企业，不到三十岁就成为当地响当当的企业家。

为此，我们周围的人们都感慨万分，甚至又开始出现另一种极端的论调——学习不好的人才能成为企业家，读书无用。这种非此即彼的论调实在让人有点哭笑不得，似乎人生的选择就是单选题——非此即彼。

最近看到了一篇文章，关于一个母亲和孩子，一个悲剧的故事。母亲望女成凤，希望孩子成为第二个李云迪、第二个郎朗，所以孩子几乎所以的时间都被要求投入钢琴练习，母亲的苦衷最后酿成了苦果——六岁孩子精神失常了，生活失去了自理能力。一个活泼可爱聪明伶俐的小姑娘离母亲的期望，离李云迪与郎朗已经背道而驰……

我的心在滴血——

为什么这样的悲剧屡屡上演？！

为什么孩子总是父母喜怒哀乐的承受者？！

为什么孩子总是为父母的所有希望与错误教育买单？！

为什么？！

我们错了，错在我们把人生当作单选题了，把教育当作单选题了！如果这位母亲能够及时帮助孩子转型、如果这么母亲不是那么偏执、不是那么不注意方法，也许孩子成为的不是***第二，而是***第一呢？

世界没有完全相同的物，没有相同的人，“天生我材必有用”，不同的材有不同的用，如何做到物尽其材人尽其材达到效益最大化，要看使用者的心智与智慧。

如果郎朗的父母亲逼孩子成为作家；如果刘国梁的父母逼孩子成为音乐家；如果韩寒的父母逼孩子成为科学家；如果……如果……那他们将失去多少，我们将失去多少，世界又将失去多少色彩！

 “善战者因其势而利导之”，智者教育应该也是“因材施教之”、“因势利导之”。我希望自己不仅仅争取做一个好母亲，更愿意学着做一位智者母亲。

有位妈妈曾经不止一次地大肆宣扬她女儿的绝顶聪明，夸奖她女儿非凡的音乐天赋，并在音乐方面下非常大的努力。能看出有些长辈们的厌烦和着急，我有些反感她那种“只有我家孩子才是最好的”那种极度膨胀的自我优越感。但是对待这样的问题，我挺坦然，没有因此感到自卑或着急，也没有因此回家开始强化儿子的音乐细胞——别人的路不必然是我的路。说实话，怀孕时我音乐胎教做的很一般，没像这位妈妈一样做到了极致，豆宝出生后，我确实也没有发现他表现出超凡的音乐天赋，从没有像上面提及的这位妈妈的闺女“闻歌起舞”。可是这又何妨？我不指望成为李云迪第二、郎朗第二。不能成为音乐天才，但并不妨碍他成为书法家、作家、企业家，最重要的是不妨碍他成为一个自食其力的人。所以，所以没必要为孩子不具超凡音乐天才而懊恼，更何况现在下定论一切为时尚早？人生没有固定的模式与方向，人生不是单选题，教育也不是单选题，我们何必为难自己又为难孩子？

对于豆宝，宝爸希望他成为乒乓球运动员，为国争光；姥爷希望他成为政府官员；姥姥希望他成为学富五车的学着；我希望他成为律师、外交官或者是企业家。可是这些都只是我们内心深处善良的愿望，我不希望也不许我们的希望约束或者误导了孩子的成长。也许将来豆宝都没有按我们希望的那样走未来的路，但是那又何妨？只要他快乐的成长为自食其力的有益于社会的人，走什么样的路、从事什么样的工作、成就什么样的事业是他自己的选择，能做出多大的贡献要靠他自己努力靠自己去把握。

迄今为止，豆宝在运动方面与语言方面表发育很好。但是未来的路并不可能因此固定了方向。孩子，未来的路你自己做主！我们永远是你成长路上的加油站！

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 谢谢亲子编辑！