良好习惯养成教育案例分析

                                          张思露家长

    有这样一句话：“把一个信念播种下去，收获到的是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。”可想而知，好习惯让人受益一生。几乎所有成功人士都有一个共性，那就是拥有良好的习惯。我家的张思露在学习和生活方面也逐渐养成了良好的习惯。现举一例说明，顺此对她也是一个鼓励。

    案例：张思露一天到晚总是忙忙乱乱的，做事毛手毛脚，丢三落四的，每天上学总会把一些学习用具或者课本遗忘在家里；平时挺聪明的，一到考试总因为马虎，错好多题；在家做些事也是摔坏这个，碰坏那个，父母、老师怎么提醒也没有用。

    以上是我女儿以前一直存在的一些毛病和坏习惯。她做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四，认为自己任何事都能办，可总是由于自己的毛病不能把事情办好。显然，这个孩子做事计划性不强，做事条理性差，随意性太强。久而久之，没有养成良好的习惯。为此，作为家长，我想了许多办法，也采取了一些针对性的办法和措施来促使她逐步改掉这些不良习惯。主要有： 

   一、扬长避短。当孩子对新鲜事物产生新奇感，有强烈热情时；当孩子对同学的一些事情表示要予以热情帮助时……家长要及时对其正确引导，提示引导孩子如何才能把事做好？由于马虎会造成什么损失？当然，引导的目的在于使孩子养成在做任何事时，都应认真细致，思考在前，就会使孩子在思想上重视自己做事的成功率，由于事前的思考和重视结果，就会调动孩子自身的内在潜能，克服他做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四的坏习惯。

  二、事事养成计划性。家长利用亲子教育、聊天或娱乐的时间，教育孩子一个人不管做什么事，都应有一个周密的计划，先做什么，后做什么，事前做哪些准备、如何开始等，也可以教会孩子在做事之前用一小纸条，写上自己要用的物品及时间安排，如做到晚上整理书包，早上出门前的思考等，都会产生事半功倍的效果。

  三、放手让其独立。经过帮助和引导后，应让孩子独立完成某一件事，其间可能会碰到这样那样的困难，就让孩子去碰，要知道对于孩子来说：自己的教训是最好的教训，自己亲身体验的经验是最好的经验。

通过这些办法一段时期的实施，张思露已经基本上养成了良好的学习和生活习惯。