http://s10/mw690/001pW6nTzy6QoeMmHlT89&690朋友的儿子念高中，有女朋友了。朋友很焦急，咨询如何教育儿子。

唉——，不知不觉，孩子大了，我们老了。

不过……看到孩子满是青春活力，青胜于兰，老也值矣！

这么大的男孩子交女朋友了，说明养的好，成长得好，发育正常。这么大的男孩子还没交女朋友只有男朋友，恐怕才是有病呢。

我们和孩子都应当明白：当爱之女神降临时，不要拒绝。拒绝爱，无论有着什么样的理由，都是愚蠢的。小时候听大人讲牛郎织女的故事，最喜欢的是那个撮合做媒的老树公公，最讨厌的是那个棒打鸳鸯的王母娘娘。阻拦爱，不管出于什么样的动机，都是可恶的，让人恨一辈子！

每个人都会把不尊重自己感情经历的人视作陌生人，甚至敌人，这点我们懂的。

祝福孩子吧！祝福他开始拥有了爱情。如果有可能，再把我们当初也曾经有过那份美好与遗憾分享给他，供他借鉴，让他珍惜好这份感情，不要不小心伤害了彼此。

不管真情还是矫情，总之首先我们要接受孩子，接受事实，与他在一个频道上，与他有共同语言，共情，而非与之对立，成为“最亲密的陌生人”。只有这样，我们才能“因势利导”，真正有益于孩子。

其实我们都初恋过，很多也不晚。初恋的感觉也就月朦胧，鸟朦胧，最多也就一场风花雪夜的故事。是父母老师们小题大做，谈情色变，把它搞得过于复杂，甚至酿成人间悲剧。青春期的孩子容易逆反，人格上要独立，父母老师越是反对的事他们越偏要做；父母老师的反对，更容易逼他们走向极端，适得其反。

从另一个角度讲，为什么《匆匆那年》等青春剧令很多我们这些“过来人”唏嘘感慨？因为有过那样经历的人生才是丰富的，是有所回味的。除了上学-下学-写作业-吃饭睡觉，就是上学-下学-写作业-吃饭睡觉，多么令人乏味。其实很多好学生的青春年少时是苍白的，单调得只用一句话就能全部概括了。

教育目的是什么呢？不同价值取向的人会给出不同的答案。但无论有多少答案，有多大的分歧，根本一条：教育要让人懂得生活的意义！——这是不能变的。否则，教育也就失去了其存在的必要。搞错生活的意义或者感到生活无意义的人，即便是受过再多再高的教育，活着也难有幸福感。

生活的意义，不仅仅是考试分数，“生命诚可贵，爱情价更高……”——生活中还有很多很多比分数更可贵，更美好，更令人荡气回肠，无限回味，值得好好拥有且好好珍惜的东西。这点，作为父母，我们首先要明白，也要让孩子明白。因为这事关我们及孩子的人生幸福。