正值周末，妈妈带冲冲去商场买东西，我不爱逛商场，便在家上网，研究研究“育儿”问题——人各有好嘛，嘿嘿。

在新浪育儿博客中，偶然发现一爸爸的“经验之谈”，大致是倡导要教育孩子学别人的优点等等。对此观点，有些自己的看法。

首先，随着时代的变化，人们的是非善恶观也在变化，此一时彼一时，什么是真正优点？过去是优点的现在还是优点吗？现在看似不是优点的，将来就不是优点吗？此地是优点的，彼地就一定是优点吗？

心地善良是不是优点？东郭先生学吗？

舍己为人是不是优点？赖宁现在还提倡吗？

扶老携幼是不是优点？“南京老太”你敢扶吗？

相互谦让是不是优点？求职应聘时能相互谦让吗？

以诚相待是不是优点？做生意能把低价都“诚实”人吗？家里地址你敢让孩子“诚实”给陌生人吗？

能言善辩是不是优点？“沉默是金”、“君子敏于行而讷于言”又是怎么回事？

肝胆相照是不是优点？可“老乡见老乡，背后给一枪”又是怎么回事？“逢人只说三分话，不可全抛一片心”又是怎么回事？

……

如此等等，我们大人都能搞得明白，说得明白吗？

既然大人都搞不明白，说不明白，让分辨力比大人弱得多的孩子去辨别优点，然后学优点，可能吗？

我们这个社会有一种很奇怪的现象，就是家长们很看中对孩子进行一些似是而非、悬而未决的道德观念的灌输，而忽视培养孩子自己去创造新标准、新观念、新风尚的能力，更不敢放心大胆地让孩子去创造属于他们自己的新生活。

别忘了，孩子不是生活在过去，也不是生活在现在，而是要生活在未来！

也别忘了，孩子不是替父母活着，也不是替别的什么人活着，而是为他自己活着！

21世纪了，为什么孩子就不能“我就是我，我想怎么活着就怎么活着”，活出自我呢？

再者，“尺有所短，寸有所长”，每个孩子都有自己的优点和不足。作为家长、老师，我们应当重在发现孩子身上的优点，并教会他们如何展现和发挥自己的优点，而不是总是拿放大镜去发现他们的不足，并絮絮叨叨地提醒他们“你要学这人的优点，学那个人的优点”。

如今这个时代，最需要的是孩子学会张扬自我，做回自己，而不是磨灭自我，学做别人！

每当我们这个社会稍微开放一点，稍微多元一点，稍微允许孩子张扬一点个性、展示一点自我、做一把自己时，总会有那么一大帮一万年都不死的“大人”，极其不放心地和迫不及待地从马王堆里钻出来，跳动半空中，摇晃着自己填满陈年老土的小脑壳，对他们念念叨叨、指指点点：“你要做谁谁谁！你要向谁谁谁学习！你要以谁谁谁为榜样！”，打击得孩子们很没自信，很没自我，很不知所措——这对生活今天的孩子们来说，真是极大不幸！