最近的小苹果同学很是让我头疼，在应对完了她关于上幼儿园的问题后，偶又发现她一个“大问题”，原本仅仅是有点娇气的她，最近在家里表现得骄横，有时不合意就会大哭、大发脾气，譬如不愿意刷牙时，不愿意起床时，要实现自己的某个想法无法满足时，晕呀，苹果妈开始每天在这些她不听话的时刻和她进行艰苦卓绝的斗争，比如引导、比如批评、甚至于在控制不住时也会出现呵斥的情况，有时，偶觉得真的要被她折磨得崩溃，你说吧，这孩子咋就一下子表现得这么倔、这么拗、这么不听话了。俗话说：  “从小看大，三岁看老”，如果如此，偶的宝贝，妈妈堪忧滴就更多了！我常常说：“两岁之前，这孩子带给我的是90%的快乐，而两岁后，特别是这段日子，她没有一天不让我抓狂、愤怒的！”

   我的宝贝，你怎么了？

   为这事，我和幼儿园的陶老师进行了一次很长的交流，我很担心，这小坏蛋在幼儿园里也会表现出这种状态！但是，很让我意外，在幼儿园里的小苹果同学很听话，从不耍横，就连有两次妈妈送来哭了时，妈妈走后，也最多再哭一分钟左右，就迅速融入小朋友队伍中了！平时，她还配合老师哄那些哭的小朋友，管那些不睡觉的小家伙，原本在班上算年龄小的小苹果还很有一副大姐姐的模样。如果老师有点鼓励的话，睡觉、吃饭都表现得很自觉！是个老师阿姨都很喜欢的小盆友呢！

   可是，到家了后怎么变了！

   是，刚上幼儿园的孩子会有分离焦虑，于是在幼儿园放学后会特别黏糊妈妈，可是，这也不能成为你蛮横无理地不听话的借口呀！

   去了很多博客里，看了很多爸爸妈妈的文章、看了专家的分析，我释然了，而且也给有时候很粗暴地处理宝贝不听话的我的行为敲了警钟，虽然我也知道那时候的我很冲动！

节选自新浪亲子首页：《3岁的宝宝就有“牛脾气”》

　采访实录：

　　“叛逆”的孩子令人头疼

　　3岁宝宝就有“牛脾气” 　

　　鑫鑫到今年5月份刚满3岁，却已经让全家人不知所措：一向挺听话的鑫鑫近来显得特别不好带：动不动就发脾气、大哭；回答家人希望他做的事口头禅就是“不行”；根本无法和别的小朋友分享玩具；有时甚至还耍赖、打人，成了家人眼里的“问题宝宝”。　　

　　专家解析：

　　你所不知道的“青春前叛逆期”

　　什么是“叛逆”呢？据广州睿航教育资深心理导师黄京穗介绍，叛逆期的孩子主要有以下表现：似乎非常不听话：让他往东，他偏往西；情绪起伏不定，脾气暴躁；拖延；不想和父母沟通等等。“在18岁之前，孩子有三个比较明显的反叛期，叛逆心理不是只会在青春期出现，年龄较小的孩子也有叛逆心理，这并不是说‘叛逆期’提前了。家长应该对孩子出现叛逆表现的敏感期有所了解，这样就能有针对性地帮助和引导孩子顺利度过这一时期。”

　　黄京穗认为，叛逆期里的孩子虽然经常让父母头疼，但其实叛逆的出现也意味着孩子的成长在加速了。所以家长应该有一个正确的心态来面对它，这是解决问题的第一步。据专家介绍，叛逆期主要分为三个阶段：3岁左右是第一个反叛期，第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。关于青春期的叛逆心理我们相对来说比较熟悉，而如果想找到针对前两个反叛期的孩子的理想教育方式，家长就需要了解这两个时期的特点。　　

　　“执拗”的3岁——3岁是孩子自主能力的形成期，这时孩子的自尊心开始出现，但他们非常容易以自我为中心，非常任性。这一阶段的宝宝非常需要秩序感，但不会表达，因此表现出对物品强烈的占有欲，他们会觉得“东西出去就回不来了”，所以这一时期也叫“执拗期”。3岁的孩子非常自命不凡，也特别容易受挫，由于不会表达情绪，所以显得脾气很坏。

　应对招数：

　　如何引导孩子“听话”？

　　爱和耐心——早教顾问尚杰认为，对于3岁左右的孩子来说，特别需要足够的爱和关注，因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用权威、命令强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的独立和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导3岁宝宝的情绪能量方向，让宝宝成为父母的小帮手。当宝宝闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。”

　　专家表示，对于年龄较小的孩子来说，闹脾气时只需要轻轻地抱着他，不用说话，等孩子好一些后再沟通，告诉他“我们还可以怎样”。此外，还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法，不过您最重要的秘密武器是爱和耐心，因为孩子的成长需要时间

深度思考：

　　应对叛逆的终极态度

　　如何应对叛逆？黄京穗认为，家长还应着重思考以下三个问题：

　　明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。

　　尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。

    认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。一、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；二、证明自己有能力，希望得到肯定；三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。

   看来在让我的小苹果加油的同时，妈妈也要加油了，因为妈妈对女儿的教育还是有很多做得不好的！所以，这篇文字送给苹果妈偶自己，自勉！

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