当今的社会是一个信息高度发达，流动极其快速的社会。社会生活中人际关系的形成与维系，也就是社交能力地维系显得特别重要。当我们新一代的小宝宝出生时，就会对其外界的人们作出相应的反应，从此宝宝就踏上了与人沟通、与人交流、健康成长的人生旅途。

一般来说，宝宝1岁以内时，社交圈子局限于与爸爸妈妈等亲人在一起，宝宝的主要精力也都集中在学习一些基本技能方面，如：抓握和拣起物品、走路、简单游戏等等。宝宝2岁时，已经对外界很敏感，并开始喜欢和其他小朋友一起玩耍了，也就是说，宝宝已经踏进了人生真正意义上的社交圈了。和学走路等基本技能一样，宝宝社交能力的发展也面临着从无到有、从不熟练到轻车熟路的过程。宝宝会在不断尝试，不断犯错误的过程中，在父母的帮助下逐步形成良好的社交能力。最明显的就是，这一时期的宝宝开始时可能不愿意与别的小伙伴分享自己的玩具，但随着父母的引导，宝宝会学会关心别人、共享快乐，并找到自己合心合法的好玩伴。这样一来，3岁时的宝宝也许就成为了一个会交朋友、善于交流的“小外交家”了。

在宝宝社交能力发育和培育的过程中，往往会出现一种情况，也就是宝宝在熟悉的环境里非常活跃，但在陌生环境中则会显得拘谨甚至胆怯。这是因为宝宝对外部环境缺乏足够认知和心理准备，也就是说宝宝缺乏对环境的适应能力和早期的社交能力。爸爸妈妈们很有必要对症下药，通过适当的行为引导，帮助宝宝提升对陌生环境适应能力，让宝宝早日具备基本的社交能力。

盈爸从小就是一个外向型的人，在把外向型的基因遗传给盈盈的同时，盈爸和盈妈从盈盈满月以后，一直把社交能力的培养作为盈盈与人交流和沟通的基本素养可以培养。可以说，到现在为止的效果是比较令人满意的。一岁半的盈盈在与人相处时普遍做到了“四到”，即：眼神到，见到陌生人眼神先到，总是要好好观察一下陌生人，用眼神边交流边感受陌生人的是否对自己友善；微笑到，通过眼神的交流判断清友善与否后，盈盈可人的笑脸就会很快地展示在陌生人面前，常常把陌生人逗得心花怒放；甜嘴到，微笑之后的甜嘴是彻底打破陌生人概念的利器，在爸爸妈妈的引导下，微笑的同时盈盈会甜甜地叫上若干声姨妈（暂时只会发出尾音—妈）、孃孃、叔叔、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等；动作到，叫完成为之后，盈盈的社交动作也就跟上了，最常见的就是握手（非常有模有样，根源是总理爷爷在5.12之后看望灾区人民时，与灾区人民亲切握手的样子）、边挥手边说“拜拜”、一个接一个的飞吻。这些基本社交技能的获得，盈爸盈妈主要通过以下几点小动作的实施。

参加亲子活动，鼓励宝宝互动交流，提升宝宝对外界环境的适应能力。宝宝在陌生环境里茫然无措、拘谨胆怯，缺乏社交能力，根本在于平时缺乏相应的社交锻炼。盈盈从一岁开始就坚持每周末两次到亲子园参加亲子活动，亲子园里一群年龄相近的小朋友彼此都不是很熟悉，但在老师生动活泼的游戏之中，盈盈不但学会了呀呀唱歌、自我介绍、简单游戏、生活技巧等等，还通过活动认识了一个又一个小朋友和小朋友的爸爸妈妈、奶奶外婆（基本没有外公爷爷带宝宝参加亲子活动）。在亲子园里，盈盈已经是班上最活跃的小女生了，游戏争着第一个上，排队总要排在最前面，那活泼劲既让人喜欢，有时又会把盈爸盈妈弄得很尴尬。可以说，以亲子园为中心的亲子活动，既培养了盈盈的才艺特长，又让盈盈在在开放和愉快的环境里提升了环境适应能力，增加了早期社交活动锻炼的机会。

立足日常引导，在游戏过程中形成宝宝早期社交能力。在积极参加以亲子园活动为中心的亲子活动同时，盈爸盈妈也非常注意在日常的生活和游戏中引导盈盈潜移默化地提升社交能力。在盈盈和帅帅哥哥做游戏的过程中，注意引导盈盈学会感谢别人、赞扬别人，最明显的就是让盈盈和帅帅哥哥相互鼓掌祝贺精彩表演。现在盈盈要是参加婚宴，新郎新娘出场亮相时，盈盈保准是全场最小但最认真的鼓掌祝贺者。鼓掌时专注的模样总是让同桌的人们忍俊不禁、开怀大笑……。这种开放式嘈杂环境中的社交勇气与社交行为语言，恰恰就是得益于日常游戏中不经意的反复锻炼。

家长以身作则，用自身的社交行为带动宝宝参与社交活动。盈盈生活的锡都个旧是一个面积狭小，人口密度极大的小城市，身为职场人士的盈爸和盈妈带着盈盈走到街头，经常会遇到盈盈心目中的“陌生人”，盈爸盈妈从来不会放过以身作则教育盈盈的机会，在主动热情与“陌生人”打招呼的同时，也会给盈盈介绍“陌生人”是谁？盈盈应该怎么称呼……。盈爸盈妈从不强制要求盈盈怎么做，但一次次类似的情况之后，盈盈已经不怕“陌生人”了，一开始遇到“陌生人”就埋头躲在盈爸怀里的现象已经一去不复返，取而代之的则是“四到”。而“四到”之后“陌生人”热情的表扬和肯定，让盈盈意识和体会到主动与“陌生人”善意交流的确是件愉快的事情，盈盈也就更加乐意做类似的事情，社交活动中的良性循环自然而然就形成了。

博友们，把您的宝宝社交能力提升方面的好心得也拿出来晒一晒，相互的交流会让我们和我们的宝宝做得更棒哦！