低声教育宝宝效果更好

盈盈正处在呀呀学语、蹒跚学步和智力快速发展的时期，对各种各样的事物都怀着强烈的好奇心。很多时候会做出一些极其惊险的动作，也不时会对吃饭、穿衣、洗脸、大小便等日常生活行为采取激烈的拒绝行为。天生嗓门大、脾气急的爸爸前一阶段常常急得大喊大叫地对我下命令，但我要不就毫不理会，要不就被吓得哇哇大哭，把爸爸搞得束手无策。这种时候，一般都得奶奶挺身而出才能解决问题。奶奶告诉爸爸，不能经常对做错事的盈盈高声斥责，这样做不仅收不到效果，反而对宝宝的性格成长、心理健康有不利影响。爸爸听在心里，下来后老老实实找资料学习，从我活泼好动、模仿力强、生性聪慧的特点出发，总结出了“低声调”教育法。

经过一次次的实践，爸爸发现，在我犯错后对我进行教育的时候，不同的声调会收到不同的效果，比较明显的是，用低声调教育我更容易接受。这是因为低声调可以使爸爸精神更理智、情绪更平和，也可以使我在娓娓动听的教育中让抵触、逆反的心理防线逐步瓦解。同时，爸爸低声调教育我，往往可以使我的注意力更集中，感到爸爸特别地高大伟岸，我只有静静聆听的份呢。此外，爸爸妈妈是我们这些小宝宝人生中最早也是任教时间最长的老师，爸爸妈妈的言行对我们的影响最大，大声训斥、急躁夸张的教育方式，肯定会对我们的性格产生潜移默化的负面作用。

嘿嘿......，建议爸爸妈妈和其他小伙伴的爸爸妈妈注意注意再注意，和我们这些小宝宝说话时，首先要用正确的语气和措词。在批评我们之前，先想想我们错在哪里？我们为什么会犯错？应该用什么样的语言来让我们知道自己错了。比如，爸爸在我自己跑去饮水机放水时常对我说，“盈盈真乖，在学做事情了，但是你分不清水是烫还是冷，这样做很容易被开水烫到！烫到后会非常非常痛的，等你再长大一些后再做这样的事情好吗”，而且爸爸边说还会很生动做出被烫到的表情，使我很自然就会明白了爸爸的意思。其次，爸爸妈妈们要把你们期望宝宝们做到的要求解释给我们听。比如：带我们逛公园的时候，告诉我们漂亮的花朵是供所有小朋友欣赏的，任何小朋友都不能因为自己喜欢就去随意采摘。这种时候，爸爸妈妈需要的是低声调从头到尾的耐心解释，根本用不着大声训斥。再有，爸爸妈妈们一定一定得忌讳使用伤害宝宝自尊心的语言，如“真笨、真憨、真可恶”等，并尽量减少对我们的批评。