一、毕业论文（设计）的主要内容、可行性研究及基本工作思路

1、  选题目的与意义：

在青少年全面发展的诸因素中，美育有着特殊的意义。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁、精神丰富和体育健全的有力源泉。”《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”这都点明了美育在个人发展中所占的重要地位。由于语文学科的特点，从某种角度看，它的美育任务更是责无旁贷，它的作用也许会更重大、更深刻。语文学科的美育，可以有效地净化心灵、陶冶情操，积累审美经验，提高审美鉴赏力，培养想象力，发展创造性思维的能力。总之，语文与美育关系密切，美育在语文教学中占有重要地位，对学生的身心发展有着重大意义。语文中的德育必须通过美育才能完美地实现。在语文教学中渗透美育，把语文课上得生动有趣，直观形象，情趣盎然的课，激发学生的主观性，使学生在学习活动中享受美，品味美，体验美。

2、 国内外相关研究动态:

在国际见综合国力的较量日趋激烈的当今现代，“教育为本”已成为人们的共识，至于如何实施教育，我们的目光已转向“素质教育”。素质教育是以提高全民族的素质为目标，面向全体学生，关心和发展学生的全面素质，立足于协调学生自身发展要求，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的教学实践活动。

3、 选题拧研究解决的主要问题：

教师如何充分挖掘在小学语文教材中蕴含着丰富多彩的美的典型教材，如何在语文教学中渗透美育，把语文课上得生动有趣，直观形象，情趣盎然，培养发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，

4、 内容提纲:

（1）语文美育的内容

（2）语文美育的特性

（3）语文美育的审美心理要素

（4）语文美育的要领

二、可行性研究：

实行论证分析与实践相结合，由于本人多年从事小学语文教学，对美育的实施有一定的经验和基础，将研究工作与具体的实践有机的结合起来，进行实践研究，在实践中丰富和完善，研究出可行性、实用性的成果。

三、基本工作思路：

（1）、初步确定论文的主要研究内容；

（2）、阅读相关研究资料，详细了解已有的研究成果；

（3）、分类整理研究资料，最终确定研究题目；

（4）、拟出论文提纲；

（5）、撰写论文，主要运用归纳和综合分析法来论证论点；

（6）、反复修改，定稿，交指导老师审阅。

毕业论文︵设计︶工作进度表

时间

应完成的工作内容

16．6．12

16．7．20

16．10．15

17．1．1

——1．20

17．2．2

——2．28

17．3．6

——3．20

17．3．21

——3．30

完成论文选题

论文开题报告

完成论文初稿

论文中期检查

论文定稿打印

指导老师审阅

评阅教师评阅

应收集的资料及主要参考文献

[1]义务教育语文课程标准（2011年版）[C],语文出版社，2011

[2]王建社，小学语文教学技能 [C]，浙江省教委会师范教育处组编,1988

[3]张相轮, 钱振勤,教学美学 [D], 江苏教诲出版社,1998(4)

[4]钟为康,语文教诲生理学 [J], 警官教诲出版社,2002

指导教师审查意见

指导教师签名：           年   月   日

教研室意见

教研室主任签名：         年   月   日

系意见

领导签名及系公章：      年   月   日