今天一直在下雨，对于优这样每天在外面玩五六个小时的孩子，让她乖乖在家呆着是件有点困难的事情。于是跟优商量今天下雨不能出去了，妈妈在家和你看书讲故事好不好，优很痛快地答应了，我们母女就这样一本接一本的读开了去。

       我很重视优的阅读，从满月起，我就开始给优看各种精美的图画，给她买《婴儿画报》，在优还不会说话前都是我在念，她在听，自从优开始咿呀学语，我们就有了简单的对话，优也会偶尔像模像样地拿起一本书嘴里不停得说着只有她自己听懂的话。我从不教优背诗或是经文什么的，因为感觉这些东西都是大人在一相情愿地教，孩子根本无法理解其中深刻的含义，我想有些诗文甚至我们理解起来都有些费劲何况是孩子，父母教这些东西可能还有一层含义是想让孩子在众人面前能够给自己挣几分面子，而我不是这样的妈妈，我不会拿我的优跟任何人比，她在我心里是与众不同的，是不可复制的，是对于我来说最独特的女儿。可是我会刻意让优背一些儿歌，儿歌简单有趣，最能接近孩子的世界，另外我发现背诵是早教不可或缺的环节，即使你不让孩子背诵儿歌，孩子也会去背诵她感兴趣的广告词，不过很惭愧优只有一本儿歌，翻来覆去地看，读，背，优兴致来了能从头看到尾，遇到她能会背的她会很有成就感。更多的时候我给优念各种好的图书，现在买的最多的当然是绘本了，每每看到精美的绘本，我都会羡慕我的女儿生在这样好的时代，已经有这么多人开始重视儿童的早期阅读，出版了这么好的书给孩子们看。

        现在优的床头放着十几本书供她阅读，我会不定期的换一些新书给优，在阅读上我有自己的见解，那就是阅读的重复性，孩子喜欢重复的东西，这可能在一定程度上给了他们安全感，所以我不太追求数量，而在乎阅读的质量，一本书我总是要重复很多遍，才让优接触新的书，而这样的结果是，现在优已经可以一本书随便翻到哪一页都可以用书上的语言做结了，我在与优的平时对话中，发现优的语言每几天都会出现一些新名词，而这些词语我在给优念书时才发现几乎都是书上的语言，优的语言天赋也得意于读了许多的书，优现在两周4个月，说话清晰，字正腔圆，能说很长的句子，并可以在你用语言攻击她时迅速做出反馈。

         我很庆幸我能亲自带女儿，这样我可以给她我想给的教育，真正的教育是不留痕迹的，它渗透在与孩子接触的每时每刻，现在的我在物质上可能给不了优最好的，但在精神上我给女儿的可以算得上“贵族教育”了，有书香陪伴的童年，我想应是幸福的童年，我是这样幸福的长大的，我也希望我的优也是这样快乐健康的长大，书是多么好的东西啊，它凝结了许多聪明人的智慧，教给我们做人的道理，在我们人生的无数个十字路口，一本好书，可以指引我们走向正确的道路，所以我想什么时候我的优对书从此爱不释手，我就可以相信优离她人生的成功已经不远了。