今天看完Nanny 911后，陷入关于“尊重教养”的思考中，我想多数父母都认为自己是尊重孩子的，但做到教养孩子时都有尊重孩子的人其实没有父母自己认为的多。

我在安排周日的三明治活动就犯了不尊重孩子的错误，所以Ray会生气不想去我也能理解，5岁的他已经不适合用安抚的方式让他遵循大人的安排，另外，Ray最近也常提醒我：他的东西必须经过他的允许才可以借给别人，妈妈同意是没有用的。我能告诉他分享是美德，但也必须尊重他哪些东西是否分享，与谁分享的意愿。

Nanny 911今天播出的这个家庭，妈妈由于管不动4个孩子的吵闹，加上觉得父亲太过严厉，采用了忽略的教养方式，这种方式是很伤害孩子的，甚至比过于严厉的管教更让孩子无法接受，大儿子在房间对保姆哭着说“我不是坏孩子，我只是要妈妈多注意我”，我看了都很心疼。父母应该纠正孩子不当的行为，但不能否定孩子。如果我因为Ray的某个行为很生气，在双方都心平气和之后，我会告诉Ray“妈妈很爱你”，并不是妈妈很爱你所以妈妈可以生气，而是要让他知道虽然妈妈刚才生气了，但妈妈永远爱你。孩子其实会感谢愿意管教他们的父母，但认错，改错是需要勇气的，需要爱的支撑，所以在教导孩子正确的行为后，告诉孩子你爱他是需要的。

在尊重孩子的教养方式下长大的孩子，很自然的就学会了如何尊重别人，尊重还包含不要把自己以为的善意强加到别人身上，网上转发西藏学校需要衣服的消息就造成该学校很大的困扰，其实父母也常做自以为对孩子好的安排，像我周日犯的错误，像小孩一直说不冷，但大人硬是要小孩添衣服，甚至小孩没有提出要大人协助时，就认为孩子做不到，强加插手，这些都是不尊重的行为，我们对其他成人不会做这些事，但由于对方是孩子，尤其是自己的孩子，父母很容易就做出不尊重的行为。我一直觉得如果孩子说饱了，大人就不应该喂饭也要小孩吃完，我相信很多时候小孩是因为其他原因而用“饱”为借口，如想赶快去玩，但让小孩一直需要找借口才能不吃饭，这样的做法肯定值得检讨。

尊重并不是孩子说什么就都可以按照他的意思，有些情况是不适合让孩子选择的，因为那是应该要去做的事，一旦给孩子选择，那么就应该按照他的决定，不然询问也变成假的，以刚入园父母常容易问的是“你明天还去幼儿园吗？”，如果孩子说不去，大人就会用幼儿园很好玩呀等各种说服的说法，这个问题何不改为积极的肯定句“幼儿园真好玩，我们明天再来”。另外，在孩子还没有能力做选择时，让孩子承担选择的后果我觉得也不是很恰当，但如果孩子已经很清楚明白事情的结果，还是坚持原来的决定，那么尊重孩子的选择，让他看看实际上会发生什么事，再去调整自己的做法，也是孩子成长很重要的经历。

尊重孩子的教养方式并没有想象中的简单吧。