都说国外的孩子回家不用做功课，其实也不尽其然。开学两周，菲比就带回了第一份的家庭作业。

记得偶小时候的家庭作业，通常都是抄写自己的名字100次，或是描字，写数字，手写得酸痛不说，还枯燥无趣。

  菲比的家庭作业很特别。老师发给家长两张纸详细说明作业的要求与做法！先是告诉我们，这个月，学校的学习主题是“All about me and my family"。也就是有关孩子自己与家庭的。家长需要协助孩子做一份“Marvelous ME”的海报。有点像个人简介啊：）海报完成后需要交回到学校，老师会将它们贴出来“公布于众”

   另一张纸还具体列出需要用到的工具与材料。与我们平时做手工是一样的：剪刀，胶水，广告纸，粘纸，笔和相片等。

海报的内容，老师也列出一堆，可供参考的。比如。孩子喜欢做什么，喜欢穿什么衣服，最喜欢的食物，去过那里旅行，喜欢什么体育运动，家里有什么人，谁是你的朋友。有没养宠物之类的。（比我们大人的工作简历还详细）

我找出几张相片，让菲比剪出心型的全家福。菲比给四方的相片剪出圆角。我们还用相片的边角料剪出小心型和小星星来装饰。（外婆表扬菲比小花剪得真漂亮，比外婆还剪得好啊）小金鱼是从纸巾盒上剪出来的。酸奶也是从包装盒上剪出来的。

还有一些就从广告纸和杂志上剪的。

菲比简介：

喜欢吃薯条，喝酸奶。

喜欢看书。跳舞。画画。

喜欢做蛋糕。

最好的朋友是晴晴

学校还发回两本填色小本本。

发回来时没注意，以为只是单纯的画画本。菲比在学校填了第一面。填得蛮整洁的。


后来再翻看，原来每一个小句子都是老师在学校教过的。让孩子学习，复习表达描述家里人。长头发的人。短头发的人。边读我边问她，谁是灰头发的？等等啊。最搞笑菲比告诉我，她的老师是卷发的。ARIA爸爸是光头的

看似很简单的画画本，让孩子学习了讲话，句子。家庭成员，还有就是培养了孩子的观察力啊：）

另一本，“星期五书”鼓励孩子在家里完成的学习任务。也就是我们常说的课后阅读。

所谓星期五书，就是这本本要带回家与孩子一起阅读，每周的星期四带回学校，老师会加上新一周在校学习的内容，然后星期五再带回家学习。周而复始。

书里包含的内容是一些儿歌，和诗歌。这些儿歌和诗歌都是每周在校学习过的。

对此书的阅读。老师，还给出了6点建议。

1.孩子需要用到图片去帮助她们认识新的单词。鼓励孩子试着看着图片联想去认知不认识的新词。

2.刚开始学习阅读的孩子需要知道是从那里开始读起的。一般打印字体就是那读的内容啊，从文章的左向右，从上至下读。让孩子指着每个单词读出来。如果孩子有困难，父母就握着孩子的手指着文章帮助孩子一起读。

3.孩子读出一首页小诗，就让孩子画一幅相对应的画，当全部完成后，就把它贴在墙上欣尝。或是带到学校秀给老师和同学们看。

4.家长可以把小诗每个单词分别打印出来。做成长方形的小条条。混乱后交给孩子，让孩子重新整理出来。可以让孩子参考老师的复印本给予帮助。

5.让孩子用本周学到的小句，小诗创造一个新的“诗”(有点像我们小时候的用词造句）

例如：学到的是“I am not a monkey, I am not a bee"。鼓励孩子学说：“It is not a caterpillar.It is not a frog"

6.如果孩子是刚开始学习说英语，用这些诗歌可以很好的发展扩大她们的词汇量。不懂的单词需要家长给孩子们详尽说明。

菲比现在每天临睡前，都会与我一起阅读这本星期五书，唱一唱里面的小歌，再看一本故事书才睡觉。

与孩子的学习轻松有趣。孩子的家庭作业，让孩子们在生活中学习，在游戏中学习。培养孩子学习的主动性与积极性。

昨天晚上，是家长与老师的见面会，6点半钟在学校的大礼堂举行。


校长介绍完校职工，孩子和家长自助餐形式取一点小点心吃。

这个会议也是学校感谢家长对TERRY FOX 的捐款活动。

最搞笑的是，偶问其它家长是捐多少钱的。那家长回答我说：“老师不就说捐一块或是两块吗”。早上亲子阅读时，我拿了2刀让菲比交给老师。菲比排了1分钟队就回来找我说：“妈妈。要绿色的钱钱”。偶还没见过那一张钱是绿色的呢！然后从钱包里找出1刀问她是这个吗？菲比说不是，指着我钱包里的5刀说，是这个啦”她是看到其它小朋友手里有拿着5刀啊。

 偶回家跟菲比爸说：“这妞蛮败家的，以后让她自己赚钱，自己捐”

http://s.ytimg.com/yt/img/pixel-vfl3z5WfW.gif 菲比星期五学的歌。（国内地区不知能否打开了）

 http://www.youtube.com/watch?v=nBtk39S6Z9g