到画室比较早的孩子，都会自己拿张纸先随意画着蜡笔画。

 

菲比上完第一次课后，不愿意走，还想留下：）

我问菲比上课画了什么？菲比挥动着手臂，跟我说“power painting”边说边做着刷墙的姿势，兴奋得一天都在叨唠“power painting”，说老师让她们把白（墙）覆盖了。

什么时候她有这动力把我把房间的墙刷一刷就好了：）

 

 

   4CATS是以油画为主，每个月老师会跟孩子介绍一个画家，讲这个画家的故事，特点，然后画一幅这个画家常见主题的画，比如Tom Thomson的秋天的树，梵高的向日葵等。

每堂课结束时，老师会与孩子很正规的握手道别，问孩子课上得是否开心。还会考孩子几个有关课堂学到的知识。孩子答不上来时，老师会跟孩子小声地说一遍。再让孩子重复着大声回答。孩子不会因为这回答的环节感到害怕或是被打击自尊心。而是能更好地与老师建立良好的关系。

孩子学画启蒙除了兴趣外。还得有一位好老师指导。很高兴菲比找到一位年青貌美，充满活力，对孩子认真负责，充满关爱的老师。

不过老师上课讲的故事没听清了吧！答不上问题，想半天的

为了表扬孩子，老师都会等孩子回答完问题，在孩子的手上盖上一个图章。菲比每次选择的都是这个小眼镜。回家后，每次洗手都小心翼翼的。我帮她洗手时，还让我一定小心别把眼镜给洗掉了：）

菲比每次上画画课都是比较早到，但一定是最迟一个离开的。爱干净的她。必把小手用海绵擦得没有一点颜料才罢休。

注意看一下菲比身后的地板。桌上。墙上。没有一处不是画花的。孩子们的杰作，无所不在：）

同色的笔整齐的摆放着。小瓶子上粘着标签，可以让小点的孩子学会区分各种颜色。

也让孩子们用完物品，学会归类摆放好。养成良好习惯。

一个月的课程结束，我在里间的画室看到了这张画。每个孩子都画了一张自画像！我一眼就能看出那一张是菲比的，太有她自己的风格了：）色彩均匀是她画画的一个特色！从蜡笔画开始就有这个习惯。她最近喜欢勾边，其实上一节课时我看到没勾过的画更好看：）

  菲比每次下课回来，都会告诉我今天画了什么，有时只是一张脸和头发，有时是眼和嘴。每次课就画这张自画像的一部份。有一天菲比跟我说：“老师叫她别忘了画耳朵”。我问她，那你画了吗？菲比说：“没有，因为我的耳朵是被头发挡着了”。

很高兴她有良好的观察力，并且不受老师的影响。坚持自我的风格这正是我希望的。

到底几岁让孩子学画好。有的说太早孩子心性还没打开，太晚又怕孩子的想像力受到局限了。

菲比学画，我是希望找个地方让她玩的。这儿正好合了我的意，4CATS就是希望能让孩子在玩乐中学习，快乐的用心画。
  在孩子平时画画时。不要教她画什么，让她想画什么画什么，不要告诉她怎么画才最好，什么颜色好看，给适当的意见引导，不要让他的思想随你。大了画画思想才不会被污染。想像力和创造力才不会被局限。

  有一次我吃雪条，问菲比要不要。菲比说不要这种，然后伸出小舌头做着舔甜筒的动作。告诉我要吃这种白色的“甜筒”。（她不会说甜筒）我说家里没有！菲比以为她做动作表达的不清，拿了画板，直接在上面画了个甜筒给我看

 

画室还有软陶课，不过我们现在还没参加。平时菲比与妈妈都有在家玩玩彩泥的。
画室官网：http://www.4cats.com/

有兴趣的朋友可看看。

这是菲比与妈妈在家做的。惊恐的小猪与愤怒的小鸟。蓝色那只是菲比自己做的，是不是很棒呢：）