按照此次活动“适合人群”的要求，我不在列，我既不是语文老师，更不是语文教研员，也不是师范学院学生。但心动的我厚着脸皮找着了充分的理由参加：

1.       青春语文的倡导者君姐是我心中的一位女神啊！而且我欣赏青春语文的理念：提倡通过灵性阅读、生命写作、激情生活三条路径使语文教学过程保持青春状态，进而为教师和学生创造、保持、享受整个人生的青春状态（即幸福人生）做准备。

2.       君姐的先生东哥创办的语文湿地也是我非常欣赏的大家庭。第五届湿地年会令我十分难忘。

3.       我是语文贫困生，常常写句子不通顺。

4.       五位讲师都来自青春语文名师工作室。

5.       看到名单的时候，我的脑海便蹦出君姐永葆青春的美丽样子，还有在年会上忙碌于服务的海芹、与我同住一室的那位勤奋得甚至引发“秋备现象”的秋备，只是不太熟悉敏红和晶晶，或许未曾见过面，或许见过面，记性差的我却没有将名字和真人建立好联系。总之，五位中已有三位是我确认见过面的，趁着活动再想听听声音。

6.       如今虽不是师范学院的学生，以前是中等师范学校毕业，在师范大学混迹，并且认为师范和教育紧密相连，我曾就读教育学院，如今仍兼为学生在就读教育学院。

7.       而且正赶上我今晚能够暂停琐事去参加，天时、地利、人和。

新鲜体验：

1.       如愿听到她们的声音，比以前愈加的悦耳。

2.       第一次得知有“小鹅通”和“冲呀”，小鹅小鸭，多可爱呀！

3.       闻一多、邓稼先、鲁迅、花木兰，语文书上有关写这四位人物的篇章，放在一起集中讲课的创新设计，我是第一次听。

4.       敏红的设计采用的是忠玉创新课中的拓展。

5.       狼性新解，做狼性老师，狠狠工作和学习。

……

大赞青春语文名师工作室的创新设计公益分享——手把手教会你上创新课：让你脑洞大开的设计、让你豁然开朗的讲解、让你拿来就用的资源！

谢谢青春语文！谢谢语文湿地！