白金声教研文存(8)——“识字加油站”及实施策略

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白金声汉字小学识字教学 |
分类: 教苑探索 |
在统编教材小学一、二年级语文教科书语文园地里,有一个栏目,名为“识字加油站”。这个栏目与识字单元的集中识字、课文单元的随文识字、语文园地里的板块识字,三者之间相辅相成,共同担负起识字教学的重要任务。集中识字,习得识字方法,以便学生学会迁移运用,形成识字能力,实现自主识字;随文识字,为阅读理解服务,帮助学生更好地进入文本,领悟文本内涵;语文园地里的板块识字,提供了更多元的识字路径,帮助学生感受识字的乐趣,发展归类识字的能力,最终指向生活运用。
一、为什么要设“识字加油站”这个栏目
何谓“识字加油站”?顾名思义,“识字加油站”就是给学生识字“加油”的地方,说白了,老师要在这里教给学生识字方法,激发学生识字兴趣,培养学生识字能力。这个栏目位于每个语文园地的置顶,可见它的重要性。
先说一下什么是识字。通常意义上的识字是这样的:一方面要掌握有关字词的音、形、义三要素本身,要建立起三者之间的互相联系,以形成有关字词的整体心理结构;另一方面,要注意所掌握字词的实际应用,达到会读、会写、会讲、大部分会用的目的。也就是说,儿童识字有别于幼儿识字,幼儿识字只要能读准字音那就行了。儿童识字是入学后的正规的识字,应当在老师的指导下,做到“见形知音义,闻音知义形,想义知音形”,既包括写字,也包括用字。