“昨天对学生20以内数的认识进行了模拟测试，今天把卷子发到学生手中，请您过目并签字，明天交上。100分的有14人，95—99有15人，90—94有7人，85—89有11人，80—84有1人70—79有2人，60—69有3人，60分以下有3人。”小乐在网上看到数学老师的留言，便开始惦记起小鱼数学测试的分数来，没心做事了。

    在小鱼面前，小乐极力掩饰自己对分数的关注程度，不想因此给小鱼压力，其实小乐也不想把分数的看的太重，可是每次收到老师公布成绩的短信，小乐总感觉有一种无形的压力让自己轻松不起来，从小鱼进入小学校门的那天起，成绩的竞争就已与这个小人儿结伴了，让家长不得不关注。

    入学近三个月来，小鱼同学的历次考试成绩总得来说，还算不错，距小乐心中期望的目标（在班内达中上水平）也不相上下，按说小乐也该松口气，可小乐却一直提着这口气不敢有丝毫的怠慢，一是怕老师拿分数来给孩子分等级，再者主要是怕小鱼考的不好会影响她上学的自信心。

    历次考试成绩小结：

    1.英语尚未考过.

    2.语文，大小考试共六次。

    第一次，默写声母，70分，主要因为z、c、s与zh、ch、sh的顺序和书上颠倒了。认也认得，不是弄混了才颠倒，所以小乐对这个70分没有不满，对小鱼同学的态度也非常好，鼓励她努力学习，争取更好的成绩。

    第二次，默写韵母，成绩未知，因为考完小鱼就病了，老师没告知，小乐想只要都掌握了，管它多少分呢，因此也就没问老师。

    第三次，拼音综合考试，也是级部竞赛，比较重要的一次，小鱼考了97分，班内最高分99。对这个成绩，小乐是相当地满意，因为小鱼在学拼音的过程中前后病了两次，在医院住了有十天，落了不少课，赶到这个程度，小鱼是尽了全力的。当然，丢分的地方还是得让小鱼弄明白了，因为ü眼睛的问题掌握不牢，所以错了两个空。做练习的时候，X–ü-（）括号里小鱼知道写（xu），去掉ü眼没问题，考试题目出的比较活，que-（）—（），括号是应该填（q）-（üe），结果小鱼同学就没能把这个ü的两眼给加上。ü的两点是学拼音的难点和重点，相信通过这次考试，小鱼会把这点记牢了。

    第四次和第五次都是汉字听写，两个100，小鱼很兴奋，小乐也替她高兴。

第六次，识字（一）单元的综合考试，也是级部考试，上周考的，到现在还没发成绩，估计老师们还在忙着班级间和班级内的排名问题。

    3.数学，有四次。

    第一次，级部竞赛，小鱼99分，班内排名16。

    第二次，100分，全班共29人100，所以小鱼这个100也就不是很值钱。

    第三次，100分，但全班得100的有39人，所以这个100更不是值的骄傲的资本。这两次满分让小乐看到了竞争的残酷性，不过这100分总还是值得高兴的，起码小鱼很快乐，也利于小鱼自信心的树立。

    第四次，也就是老师刚刚发了信息的这一次，小鱼会得多少呢？

    小乐下班回到家，就迫不急待地问小鱼数学卷子发了吗？小鱼同学闻听此言，立刻由见到妈妈的高兴样转换成低眉垂眼的愁苦面容，小乐拿卷子一看，87分。错了三道题，5个空，其中有两道是一样的。问15由（）个1和（）个10组成，两题小鱼都是把个位和十位写倒了，类似的题目16由几个10和几个1组成全对（平时的练习中全是这个模式的），顺序一变换，傻眼了，和拼音考试中有关ü眼睛的问题差不多，知识学的太死，不会灵活运用；还有一题，18这个数中1是（）位，本来写的是（十）位，又拿橡皮擦了，改成了（一），问其原因，说是不明白什么意思，对这个分数小乐没打算说小鱼什么，帮她搞清楚了题意，本来这次考试到改完错也就过去了，可小鱼偏偏小把小乐惹火了。

     小鱼说“A错了4道题得了85分，B得了80分，C才考了30来分，笨死了。”小乐本不想就分数说事，可小鱼这态度让小乐忍不住了“光看到比较考的差的，你怎么不说有14个同学得了100分，90分以上的有36个人，87分很光荣吗？”小乐也知道，小鱼这么说也许只是怕小乐怪她没考好，所以拿分数低的同学来证明自己不是最差的，小乐希望她能向前看，看到自己的差距，而不向后比，以此来安慰自己的不足，当然更让小乐不能容忍的是她说C笨死了，C是考的差了点，但和他自己第一次的14分比他还是进步了不少呢，小乐希望小鱼能多发现同学身上的闪光点，不要只盯着他人的不足来为自己的过失开脱。

    睡前，小乐就此次考试后小鱼的表现又给她上了一课，然后又讲到爸爸妈妈工作很辛苦，挣钱不容易，告诉小鱼她吃饭穿衣上学都要用钱，所以得好好学习，要不长大了找不到好工作，挣不钱会怎样怎样，扯的有点远。道理加废话之后，是睡前故事，讲的是一只鸟和一棵树是好朋友，可是这一年春天小鸟从南方回来却不见了树，只有一下孤零零的树桩在那儿，小乐讲着讲着，就听小鱼躺在那儿嘤嘤地哭，以为她是可怜被砍的树，伤心了，就来安慰她，可她哭地更恼了，问原因，不答，小乐偏忍不住要刨根问底，小鱼被问急了：“妈妈你别问了，我是不会说的。”

    眼角的泪水陪小鱼睡了，小乐这才醒悟，一定是自己就这个87分发表的言论太多，让小鱼不能承受这么沉的包袱，唉，说过不因分数给孩子压力的，怎么又犯错了呢？

    宝贝，妈妈宁愿你是为是失去好朋友的小鸟流泪，别为分数哭泣，好吗？ 小鱼宝贝,不管你考了多少分,妈妈都希望你能象你画中的花一样,在阳光下快乐地成长,不为分数流泪.

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