看了掌中宝儿的博文《如何对付爱掐人的宝宝？ 》，想到小孩打人、掐人是比较普遍的一个问题，而家长在处理这个问题时有很多误区，因此放下几个计划中的题目，先写了此文。

批评、讲道理、编故事、奖励和惩罚对于解决这个问题都没有什么帮助，下面说明一下原因。

3岁以下的儿童没有意识，只有潜意识，所以我们意识里的记忆都是从3岁以后才开始的。而人的潜意识是无法听到“不”字的。举个例子，我现在对你说：“不许想老虎！老虎太危险了。你不要想公老虎，也不要想母老虎；不要想大老虎，也不要想小老虎；不要想花老虎，也不要想白老虎；甚至连纸老虎、布老虎都不要想！”我再问你，现在你脑子里在想什么？怎么，还在想老虎？没关系，我还有个办法，可以等你忘了老虎的时候，我再编一个老虎吃人的故事讲给你听（当然，不能太恐怖，也不能不疼不痒的）。或者告诉你，如果你想老虎，我今天就不理你了；如果你能保证一整天都不想老虎的话，坚持到晚上，我就给你一块糖吃。你觉得我的这些方法，是不是对你忘记老虎很有帮助呢？

要想让语言对3岁以下孩子的行为发挥作用，唯一有效的办法就是恐吓。只有当孩子感到非常害怕的时候，潜意识才会自觉地回避。就像掌中宝儿家用“警察叔叔”吓唬小孩一样。这样做可以立刻终止孩子的错误行为，但用这种方式教育的孩子长大以后，内心一直会惧怕警察、老师、领导等等权威人物，他们还会长期压抑自己的内心需求，因为他们从小就被告知：你的那些需求都是罪恶之源。

那么该怎么做呢？既然3岁以下的孩子只有潜意识，那么他们的行为都是本能的心理需求的反应。所以，纠正错误行为的最好的方法，就是分析他们的心理需求，找到可以满足他们需求的替代行为。大人强忍疼痛，假装没反应，这种方法虽然不错，但见效太慢，因为这其实是在要求孩子自己去寻找替代行为，孩子一定要在足够的尝试之后，才会慢慢想到去找替代行为，孩子的思维还是比较慢的，而大人往往挨不了那么多委屈。所以，我觉得还是大人帮孩子找个替代行为比较合适。大雪前一段喜欢玩打人，我们也用了好多无效的方法，才发现玩打人的确成了一个问题。这时，我仔细分析大雪打人的心理，就是希望开一个让你不太舒服的玩笑，它不是单纯地表达爱，而是一个善意的恶作剧，我于是想到用“挠痒痒”来替代打人的游戏。首先主动和大雪玩挠痒痒的游戏，以后每次大雪打我，我就说：“你这么使劲，妈妈一点也不痒痒，要轻轻的才痒痒。”（我的语言里再也不出现“打人”这个词了，只有“挠痒痒”。）大雪很快就掌握了挠痒痒的要领，当然，我要夸张地装出怕痒痒的样子来，不过这比挨了打还若无其事要容易多了。现在宝宝对于打我一点兴趣也没有了，当她想和妈妈玩的时候，总是用小手轻轻地挠我，呵呵，挠得我心里直痒痒！