《文化苦旅》阅读展示课教学设计

淄博一中  任桂霞

【导入语】

上世纪八十年代末，余秋雨走出了温馨的书斋，走出了繁华的都市。一个人，悄悄地，从秋风塞北到春雨江南，一任唐朝的风沙、宋朝的烟尘扑打，经历着山一程、水一程的坎坷，领纳着风一更、雪一更的寒冷，历经千辛万苦，写出了轰动文坛的散文集《文化苦旅》。

【内容回顾】

余秋雨在小序里写道：时间和文字在一个个老庭院里厮磨，这是文化存在的一种极温暖的方式。

这一个月，我们在《文化苦旅》中穿行，欣赏，采撷，有些人，有些文字，深深地印在脑海里，让我们玩味，感动，思考。

大家能说一下你的阅读体验吗？

……

大家认为余秋雨的语言有什么突出的特点？

……

【名家评价】

余光中先生说：“余秋雨,把知性融入感性,举重若轻,衣袂飘然走过他的《文化苦旅》。”

纽约人文学会共同主席汪班说:秋雨先生的《文化苦旅》，优美，典雅，兼具哲思和文献价值。”

【学习目标】

深入鉴赏余秋雨的语言特点。

【鉴赏过程】

一、典例示范

大家齐读这段文字，赏析语言之妙！

他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来。他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。                    《黄州突围》82页

小组讨论,，老师引导，思路点拨（鉴赏语言的思路：

手法+词语+内容+情感或态度）

二、学生鉴赏，成果展示

设计问题：按照赏析思路，学生选取自己喜欢的语段赏析。

操作方式：学生小组合作探讨，展示成果；老师简要到位地点拨。

三、总结语言特点

在抒情中融着历史理性，在叙述中透着生命哲理；

华美典雅，意蕴悠长；观照人生，启人深思。

【结束语】

这就是余秋雨的语言，在抒情中融着历史理性，在叙述中透着生命哲理，华美典雅，意蕴悠长；细细品来，又有淡淡的苦涩，苦涩着文化的衰落，苦涩着文人的命运，苦涩中又传递厚重的思想，充满了对人生的观照，启人深思。

余秋雨的话是最好的明证，请齐读这段文字：

“我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。”