2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

语文试题参考答案与评分标准

  

 

 

欢迎查看“2014年广东高考语文试题与参考答案（田中老李版）”：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d588e7d0102eajc.html   （6月24日）

 

以下官方版答案由广东省教育考试院提供（图片源自网络）：

 

9．(10分)。

(1)(7分)

①(4分)(道路)很直并且平坦，不用几天就可以抵达中京，为什么要故意走这条路(引到这条路)?

答对“径”给1分，答对“故”给1分，答对大意给2分。

②(3分)

王甲知道刘敞能够为自己申冤，才敢说出真相(才敢告诉刘敞)，杀人凶手是富人陈氏。

答出省略成分“刘敞”给1分，答对大意给2分。

(2)(3分)

①刘敞熟悉契丹的地形道路，指出契丹人故意绕远路的行为。(1分)

②刘敞知道契丹人所不认识的异兽“駮”，说出它的音声形状(1分)；并且能够引经据典加以说明(1分)。

意思答对即可。

10．(1)(3分)

主人公伫立江边目送朋友离去(1分)，一叶扁舟渐行渐远(扁舟越过林杪，船帆比沙鸥还小)(1分)，直到看不见(仍久久不愿离去)(1分)。

意思答对即可。

(2)(4分)

夕阳还有一竿高，离天黑尚早。这时主人公后悔不应该让朋友这么早离去，转而埋怨催朋友离去的人。(3分)这句词迸一步抒发了主人公对朋友难舍难分的深厚情谊。(1分)

意思答对即可。只要言之有理。均可酌情给分。

11.(6分)

(1)知者乐水      仁者乐山

(2)守拙归园田    方宅十余亩

(3)况阳春召我以烟景     大块假我以文章

(4)封狼居胥      赢得仓皇北顾

答对1空给1分。有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。

14．(4分)

宗教。(1分)因为人类的终极关怀主要依赖哲学、宗教、艺术三种形式来实现。(1分)如果哲学与艺术不发达，那么终极关怀就会通过宗教来弥合人与自然、人与社会的分裂。(2分)

意思答对即可。

15．(4分)

艺术价值的关键不在于认识的内容是否正确，而在于能否给人想象的空间、情感的慰藉和精神关怀。(2分)凡·高的《星夜》虽然不符合真实的星空景象，但画中燃烧的星星给人想象的空间，表现了人类共有的奋斗精神，给人情感慰藉(给人终极关怀)。(2分)

意思答对即可。

16．(3分)

①弟弟的推测影响了“我”的判断；②白鹭的外形接近“我”想象中的“鹤”；③鹤能满足“我”对其象征的文化意蕴的向往。

每点1分。意思答对即可。

17．(6分)

①体现了“我”失望、懊丧的心情。(1分)对“鹤”的豢养变成了无谓的付出，对“鹤”的美好向往变得可笑。(2分)

②体现了“我”愧疚、悔恨的心情。(1分)豢养使白鹭失去了对人的戒备(“我”的驱逐间接导致了白鹭的死亡)，“我”对白鹭的死负有不可推卸的责任(“我”希望能弥补所犯的错误)。(2分)

意思答对即可。

18．(6分)

可从文章内容、情节设置、文章主旨等方面来回答，答对一个方面给3分。答对两个方面给6分。意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。

示例：

①文章开始写“我”把白鹭当“鹤”来豢养，后来才得知它是白鹭，为此驱逐它而导致其死亡。整个事情因“我”将白鹭错认为“鹤”而起，围绕“鹤”而展开。用“鹤”作标题更契舍文章的内容。

②文章详细地叙述了养“鹤”的经过后，才揭示“鹤”为白鹭的真相。从“鹤”变为假鹤到最后死亡，其遭遇一波三折，情节波澜起伏。以“鹤”为题为情节的发展埋下了伏笔，情节富有戏剧性。

③“我”因向往鹤的美好品性而养“鹤”，而“我”对“鹤”的伤害恰恰表现了“我”的自私与冷漠，以“鹤”为题更能突显“我”的假清高。

或：当“我”知道“鹤”是假的之后，愿望的破灭使“我”恼羞成怒，一步一步将它推向死亡。“我”最初对鹤美好品性的向往与最后造成白鹭的悲惨死亡形成烈的反差，这使“我”领悟到生命是平等的，动物的情感是珍贵的。以“鹤”为题升华了这一主旨。

19．(4分)

过程：缘起(几十年前在一本书上看到相关记载)——实地考察——得出结论。

(2分)

结论：汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的，是“对外开放的见证”。(2分)

意思答对即可。

20．(5分)

①保护好古建筑便于新建筑借鉴其优秀传统。

②从事古建筑保护的人，要学好基本理论、掌握好基本技能。

③要重视技术的传承，特别是工艺的传承和工匠的培养。

④古建筑是综合的艺术，是历史的见证，所以要保护。

答对1点给1分，答对2点给3分。答对3点给5分。意思答对即可。

 

21．(6分)

①学习古建筑包括师承的基本情况，写他的历史机遇和个人兴趣，并突出他强烈的任感和使命感。

②对长城的研究，表现他对事业的痴迷执着，以及求实和献身精神。

③对“大师”称号的推辞，表现出一种谦逊的品质。

④对古建筑保护和建筑的看法，表现出他见解独到深刻。

每点2分，答对3点即可得6分。意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。

22．(6分)

①大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)

②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽

③如果被证实，则会被接受(则会成为科学理论)

每点2分。意思答对即可。

23．(6分)

每点3分。要求前后内容相关，逻辑严密。

示例：

①从低处往高处走，每走一步，就会站得更高。

③原来，只有找到平衡点时，才能站在最高处。