新材料作文导写：新“胯下之辱”

——某男子给红包求钻胯下，头戴马面自称锻炼能力

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【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2014年长春二模）

2月11日，北京天坛东门地铁站口有一男子，自称要学习韩信，他头戴马面，从路人胯下钻过，之后还会给路人10到100元的红包作为感谢。据了解，该男子姓邓，36岁，北京人，2003年毕业于北师大，但毕业后一直找不到心仪的工作，曾多次找高校想拉合伙人创业，也屡次受挫。他为了锻炼自己忍辱负重的能力，才选择这种方式。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【背景材料】

相关报道：（中新网）

“您能让我从您胯下钻过去么？我给您红包。”今天（2月11日）上午，在天坛东门附近，一位年轻男子头戴马面，自称要学习古人韩信的“胯下之辱”。但却鲜有人支持他这种做法。

上午10点，记者在天坛公园东门地铁站口处见到了这名男子，在他面前还有张白纸，黑笔写着自己要锻炼能力，借好心人双腿一用，从其胯下钻过，末了还会给人10到100元的红包作为感谢。许多路人经过，纷纷对此表示不能理解。“这不是侮辱你吗?”“锻炼也不能用这种方式啊。”尽管这名男子举着红包说要给钱，但仍少有人想要体验。

男子姓邓，36岁，北京人，这两三天每天早上都会来此地用这种方式“锻炼自己”。

据他自己所说，2003年毕业于北京师范大学，但毕业后苦于一直找不到心仪的工作，便想创业。他告诉记者，自己曾多次找高校想拉合伙人，但屡次受挫。为了锻炼自己的忍辱负重的能力，才选择用这种方式。

【立意浅析】

虽说本题主要考查学生写作能力，但实际上是考查人的成功观与价值观。写作时可以单独就事论理，写成就事论事与论理结合的综合性的时事评论。

立意角度提示：

1、忍辱负重与成功

2、磨难与成功

3、抉择与成功

4、尊严与成功

5、模仿借鉴与成功

6、察己与学人

7、作践与作秀

8、成功的途径

【提纲示例】

《自尊自强，做人之本》

1、成功未必需要忍辱负重，即便需要忍辱负重，一要弄清忍辱负重的内涵和具体条件背景（结合韩信的忍辱负重来谈），二要在实际的生活工作中去勇敢面对客观遭受的窘境，不应采取自取其辱的方式。

2、挑战困难、提升自我的本心是好，但不能以丧失人格和尊严来换取，否则就是作践与作秀。

3、向贤者能人学习的本心是好的，但要分清到底学什么对象和学什么内容；应学精髓而不学皮毛，否则就会成为东施效颦。

4、对成功起决定作用的是自身内因，而不是外部环境条件，一心费力去创设外部条件，一心追求某种形式往往是徒劳的。要努力在提升自身知识能力上下功夫，要把精力花在有价值的实实在在的工作中。

 [时事快评]

给红包求钻胯下，实乃自取其辱

给人红包求钻胯下，也许在毕业于北京师范大学的邓姓男子看来，是为了锻炼自己的忍辱负重能力，但在外人看来，无异于脑子有病，而且还病得不轻。因为无论是从其智商上讲，还是人生阅历来看，都不应该做出如此荒唐加可笑的举动。

能从北师大毕业，这位邓姓男子不说是人中龙凤，但也绝对算得上是高智商人士，加上36岁的年龄，说不上人生阅历丰富，但也不至于浅薄到无知的地步。所以，当其在天坛公园东门地铁站口处，做出“借好心人双腿一用，从其胯下钻过，末了还会给人10到100元的红包作为感谢”时，难怪有许多路人都不能理解。此种无厘头的举动，即使放在幼儿园，相信那些“小伙伴们也会被惊呆”的。

此类做法无异于东施效颦，不但锻炼不了自己的忍辱负重能力，而且在他人看来分明是在作践自己，让人格受损。首先“此胯”非“被胯”；其次古人韩信的“胯下之辱”是在流氓泼皮的刁难之下,不得已而为之。而邓姓男子不但是心甘情愿，而且是拿钱“买辱”，这与韩信的“胯下之辱”有何相同之处？既然内因外因都不同，又怎么能得出相同的“锻炼”结果呢？

人的忍辱负重能力也不是一天两天锻炼出来的，它是一个长期累积和不断叠加的过程。另外，对此训练应该有更好更文明的方法。

邓姓男子毕业后找不到心仪的工作，应该反求诸己，是学业不精，还是眼高手低，对症下药才是正途。搞什么“劳什子”学习古人的“胯下之辱”，只怕是贻笑大方，徒增笑耳!

补充链接：搜狐社区《如果不是韩信 白受胯下之辱》http://club.news.sohu.com/qingdao/thread/246zpyo0wo2