活动目标：

1、加深幼儿关爱小动物的情感。

2、帮助幼儿获得保护益鸟的经验。

3、引导幼儿了解小燕子的外形特征及生活习性。

活动准备：

1、活动前要求家长有目的地带孩子观察燕子。

2、燕子的挂图，标本或录像，录有《小燕子》歌曲的磁带。

活动过程：

1、谜语导入，引出主题。

师：现在请小朋友听一首与小动物有关的歌曲。（放歌曲录音《小燕子》）

刚才小朋友听的歌与哪个小动物有关？（幼儿说出：小燕子。）

2、引导幼儿观察图片，标本或录像，了解燕子的外形特征。

⑴观察问题：这是什么季节?图上有什么? 谁来说一说小燕子长得什么样？小燕子穿的衣服是什么颜色的？小燕子的尾巴像什么？

⑵理解问题：我们在什么季节能看到小燕子？（“春天”。）你们知道为什么吗？（因为它是候鸟）

⑶启发幼儿思考：

①小燕子爱在什么地方造窝？

②小燕子喜欢吃什么？（如：喜欢吃害虫，所以它是益虫，是我们人类的好朋友等）

③春天，小燕子的家在哪里？冬天呢？

春天的时候燕子就飞来了，那么冬天他们到哪里去了呢？ （回南方过冬了）来年的春天又飞回到这里。

3、讨论：我们应该怎样对待小燕子？引导幼儿爱护小燕子。

4、小朋友一起演唱歌曲《小燕子》。