活动目标：

1．让幼儿了解“三八妇女节”是妈妈以及所有女性的节日。

2．通过老师引导，让幼儿回家为妈妈做一件事情，并做好纪录。

活动准备：

   录音机、磁带等等

活动过程

1．  歌曲引入活动：

教师：小朋友，我们学过一首歌叫《世上只有妈妈好》，你们还记得吗？那我们一起唱吧！

   教师与幼儿一起唱歌。

2．  师幼谈话，了解有妈妈的爱是多么幸福。

   教师：我们歌曲里面有：有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。就是说有妈妈的爱，我们每个小朋友都是很幸福的。3月8日是妇女节，是妈妈的节日。

教师：那你们说说，妈妈是怎样疼爱你的呢？幼儿自由回答。妈妈爱你，你爱妈妈吗？你是怎样爱妈妈的呢？

教师：妈妈在哪儿上班？妈妈上班回来辛苦吗？你怎么疼爱妈妈呢？

3．教师提出要求，让幼儿回家帮妈妈做一件事。

教师：再一天是妈妈的节日，小朋友给妈妈过节，帮妈妈做一件事情，让妈妈高兴，好吗？做的时候可以让爸爸给你们照相，也可以让妈妈写写，拿给老师看，可以吗？让老师看看你为妈妈做什么事情了？

活动反思：

   如今的孩子大多都是独生子女，在家中处在中心地带，整天被爱包围着，家长们有能力并乐意满足幼儿的一些要求，幼儿便有一种要什么有什么的想法，他们在家里处于“独特”的位置，扮演着“独特”的角色。加上现在的家长都把自己的孩子视为掌上宝，对其宠爱过渡，唯恐自己的孩子被人欺负，受委屈。于是孩子在家长的溺爱下，形成了不少弱点，其中最大的弱点就是缺乏爱心，心目中只有自己而不合群，不关心他人；不会与同伴和平相处，打架、冲突时有发生，这会严重影响幼儿的发展。因此，“爱心”教育迫在眉睫。在三八节日期间，我们组织了本次活动。

   活动后，通过与家长的交谈以及看到家长反馈来的记录.“孩子懂事了，知道问妈妈累不累？知道替奶奶捶背……”家长这么反映。孩子回家给妈妈洗脚， 看到妈妈脚上厚厚的茧子，天真地问：“妈妈，这是什么？我怎么没有？”“这是茧子。”“为什么会有茧子呢？”“妈妈经常走路，工作奔波的结果。”“妈妈，疼不疼？”“刚开始疼，后来就不疼了。”孩子用自己嫩嫩的小手轻轻抚摩脚上的茧子说：“我好好给你搓搓，每天给你用热水洗洗，茧子就会没有了。”这时候，妈妈已是热泪盈眶，是感动？是欣慰？……

   孩子们的爱心体现在对老师身上，如果老师偶尔说出：“唉，累死了！”他们就会凑过来围在老师周围：“老师，我给你捶背吧！”“老师，我给你按摩！”这时，老师真的不觉得那么累了……我觉得爱心就是这样一点点一丝丝地渗入孩子幼小的心灵。由此可见，对幼儿进行爱心教育是幼儿园教育的一个永恒话题，也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程，爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展起到了促进性的作用。孩子的童心需要百般呵护，只要在孩子心灵中播下爱的种子，一定会收到丰硕的果实。