《一》
   
小牛是一个很“怀旧”的孩子。
   
之前我带她去过一趟北京,爬长城,逛故宫,照了好多照片。其中有一张是在金水桥上照的。虽然只有三、四岁,但姿势已很“专业”:插着腰,歪着脑袋,两
个小辫子像两只大牛角,一副可爱调皮的模样,还有那件充满活泼的连衣裙,更是
增添了几分喜人的可爱 。
   
这是小牛最喜欢的一张照片,有时间总是拿出来没完没了的看,一边“认真欣赏”一边“咯咯”地笑个不停,整张脸上都写着:“看,我多——漂亮!”
   
得,没招,谁让人家这么“自作多情”呢?
    一次我正在做事,她拿着照片跑来找我,“妈妈,看,北京照的,我,可爱不?恩,真的挺可爱的,妈妈,你不觉得吗?就是……就是……,唉,什么时候还能再去北京啊?好想再去一次啊,好想……好想……”刚刚“满面春光”的脸一下子“阴云密布”。
   
我晕!“六月天的脸——说变就变”,天气预报恐怕都来不及。
                             
《二》
   
新近一段时间,小牛又迷上了“芭比娃娃”。
   
忙碌了大半天,终于搞定了光交给我的“任务”。咦,怎么好长时间没听到小牛的“叫声”,这可不太正常,要知道,如果她在家,她的声音可是“穿透力最强”的,半天没动静,肯定有“情况”。
   
我蹑手蹑脚地凑到她房间门口,天啊,她居然搞了一大盆水在给芭比洗澡,一边洗一边还唠叨着:“洗澡澡——哦,洗得好干净——哦,等会儿给你穿上漂亮的衣服,恩,是穿那件粉的呢?还是那件红的呢?要不,还是穿那件我给你新做的吧。”所谓新的,我是知道的,之前看到小牛给芭比穿:一个粉色方帕,一边折叠,斜披于一个肩上,整个身体顺势裹下来,另一肩裸露,背后用一发夹卡住,全凭自己爱好,不用设计师,她还搞得“有滋有味”,“其乐无穷”。
   
难怪,自从开始上学,她总是对衣着“特别讲究”——什么上衣配什么裤子,什么裙子配什么鞋子,甚至于要配什么发饰等等。所以,多年来,上学的每个早上一大早,我是定不能安静的——穿衣镜面前至少十分钟是要晃个不停的。
   
我真的晕了!
                            
《三》
   
晚饭是一天中最重要的一顿。每个人都是“早出晚归”,只有晚饭时间才能聚到一起,聊聊一天的喜于悲。当然的,晚饭要准备的丰富一点,一方面,犒劳家人一天的辛苦,一方面,让家人有机会享受忙碌之后难得的轻松。为晚餐做准备当是尤其重要的。
   
一次我正在整菜,小牛过来了。“妈妈,我能帮你点忙吗?要削皮吗?要切菜吗?我来帮你,刚好还可以学习一下”,还没等我反应过来,她利索地洗了手,很快地拿起削皮器,捞起盆里的黄瓜,“嘶——嘶——”,三下五除二,搞定;然后,拿起菜板,水龙头冲一下,“妈妈,要怎么切?横的还是竖的?是丝还是块?”见她这么起劲,行,勉为其难,做回“师傅”吧。
   
一根黄瓜切了三分之一,“就是这样啊,我知道了,我来”,她一把“抢”过菜刀。
   “哎呦,你慢点”,
   “我知道,你放心吧”。
    看着她一副认真样,就是那刀看起来有点沉——每一刀下去都很慢,
   “还是我来吧……”我话刚出口,“哎呦……”“咣当”菜刀倒在板上,小牛捂着手,
  
“怎么啦?”我拿起她的手,想要看一个究竟,
   “没事,没事,妈妈你先弄……”
   
话没说完,就冲向卫生间,打开水龙头冲将起来,“没事,没事,我冲一下,等会儿用创可贴粘一下就行了”。
   “我说你现在太小,不行,还不信,这下好,把手搞破了……”
   “哎呀,妈妈,我都说没事了,什么时候学,总会有碰到手的时候,以后我会小心的。真的没事。”
    看着小牛捂着的手,我的心隐隐作痛。她原是很胆小的,尤其见不得血,这次居然这么勇敢,还一再安慰我,不要我担心。我知道,我的小牛,真的长大了!我想要表扬一下她,但犹豫了一会儿,想到她说过的话:“长大总是要学的”。是啊,长大的过程就是要体验各种滋味的过程,包括“疼”的滋味,她能这么勇敢地、积极地去面对,足以说明她有了充分的心里准备,还是不要多说为好。于是,把那份疼惜她的心暗暗收起来,望着她,给了她一个赞赏的微笑和一个响响的吻。
                          
《四》
   
今天是暑假的最后一天,小牛返校,注册缴费报名。
   
八点半左右,校园里到处是家长和孩子的身影。
    小牛今年升五年级,教室在五楼。
    小牛拉着我的手,一边走一边说:“年级升一级,楼层也跟着升一层。一口气上的来,有点累吧?”还没等我回答,她已挣脱了我,怕是嫌我高跟鞋走得慢,走到我前面去了。
    教室里孩子多家长也多,在排队,我站在队伍的后面。
    一眨眼,不见了小牛,我用眼睛在一群孩子中搜寻着。
    她在那儿。手里拿着厚厚的一打家长报到单,在发放给每一个报到的家长签名。老师边收费边不听地喊着她的名字“去帮我到财务处换零钞”,“去帮我把教室后墙上张贴的旧的东西拉下来,把新的贴上去”,“等一下,帮我把新书发给同学……”
   
我站在那里排着队,眼前只看到小牛“飞来飞去”的背影。难怪,每每说起她是老师的好帮手,满脸写着“骄傲”,时不时还会拎起嘴角,很“了不起”地窃笑,那神情,明明白白地告诉你:“怎么样?我厉害吧!”
   
——这就是我家的小牛,总是在很多时候,也不知在什么时候,说“发疯”就“发疯”的小牛,更多的时候,一个不小心,还会被她拉着一起“发疯”的小牛。我欣赏她的“发疯”,我爱这头“疯牛”!
    
   
  
  
							
		 
						
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