相比于小升初和高考，中考可以说是当今学生时代

最公平、公正、也是最让学生和家长踏实、省心的一次

人生选择。尽管中考竞争同样激烈，但是，它避免了小

升初没有任何依据、标准的茫然和无措，考生即使发挥

不理想也还是可以录取到自己心理能够接受的学校。

相比于小升初和高考，中考可以说是当今学生时代最公平、公正、也是最让学生和家长踏实、省心的一次人生选择。尽管中考竞争同样十分激烈，但是，它避免了小升初没有任何依据、标准的茫然和无措，小升初拼的是家长的关系、家庭的实力，透支的是孩子快乐的童年。而高考第一志愿的唯一性则在很大程度上带有赌博的意味，稍有闪失，将会一落千丈，没有任何回旋的余地。之所以说中考相对公平、公正，是因为考生可以填报8个平行志愿，且8个志愿呈现梯度式降低，不是极端情况下，考生即使发挥不理想也还是可以录取到自己心理能够接受的学校。

尽管中考填报志愿是一个再简单不过的事了，但是，我们还是面临了一次艰难的选择。

所有经历过中考的考生和家长都知道，中考也是各中学争夺生源不容错过的良机。很多学校都会在学生填报志愿前进行总动员，尽量劝说成绩优异的学生第一志愿填报本校。对于排位海淀第一的人大附中当然不存在“劝留”的现象。

但是，在填报志愿期间， 班主任老师开始和学习比较靠前的学生谈话，其中包括我们的女儿。老师建议他们只填报人大附中本校和分校，条件是，只要进入分校的录取线，就可以大幅减免每学期不低的学费（由于分校属于民办公助性质，每学期要交11000元的学费）。

本来我们已经按照由高到低的顺序依次填报了海淀区排位前列的8所中学，面对老师的动员，我们开始犹豫。

人大附中分校是在被人大附中兼并的海淀区西颐实验中学基础上建立起来的。由于分校创办时间短，在社会上基本没什么名气，因此，学校录取分数线比较低，在海淀区的排位也比较靠后，对学习比较好的学生来说，进入录取分数段轻而易举，问题的关键在于其教学质量到底如何？“人大附中”的标签是否真的有“含金量”？

在学校为家长召开的中考说明会上，校领导也重点介绍了人大附中分校的情况。由于当时还没有一届高中毕业生，所以难以拿高考升学的情况来说明问题。但是，校领导比较了分校实验班与本校实验班学生在历次考试的基本排名情况，以此证明分校的教学质量。同时告诉家长，分校与本校实行资源共享，采取统一教学，统一备课，统一进度，统一考试，分校与本校有着绝对正统的“血缘关系”，而非挂靠、挂名。

按照女儿当时的学习成绩，即使考不上人大附中本校，但进入北大附中、清华附中、101中学应该问题不大。但是，凡事总有个“万一”，真要是考试失常，或者身体不适，进入不了这几所中学，那倒不如选择分校。

而最终决定填报分校的原因主要是基于我们对人大附中开办分校的策略解读。

据了解，由于每年人大附中中考招生名额有限，不少优秀的学生纷纷落到北大附中、清华附中等名校，而这些学生在高考时将会成为人大附中强有力的竞争对手。常言道，肥水不流外人田，这些学生如果能在人大附中续读高中，将会有助于人大附中巩固自身的“霸主”地位。而在本校无法突破“名额”分配指标的情况下，开办分校无疑是一种策略之举。基于这样的分析，我们判断人大附中不会把分校放在可有可无的位置，相反，为了创牌子，提高知名度，在办学上应该会更加用心，更加努力。而“中考动员”可以说是“闯牌子”阶段的一个策略。优秀的生源是成就优质学校的重要条件。于是，在网上志愿填报时间即将截止的最后一刻，我们选择了本校和分校。当然，分校离家更近也是我们考虑的一个因素。

中考结果出来了，女儿的成绩正好达到北大附中录取分数线，以几分之差，与人大附中本校失之交臂。于是，根据所填报的志愿，在没有填报北大附中的情况下，女儿自然而然进入了人大附中分校。后来的事实证明，这一次我们做了十分明智的选择。

起初，我们很担心女儿从本校进到分校会有失落感、不安心，没想到，从开始她就喜欢上了这所规模不大、学生不多的分校。从全北京来看，人大附中分校绝对是一所“小”学校，高一年级一共三个班，每班只有30多名学生。计划中，分校是招4个班，但是，一些被录取的学生，因对分校教学质量担心，其家长各显神通，纷纷通过各种渠道让孩子进入本校听课，学籍则保留在分校。2011年北京高考文科状元伊思昭，就是分校学籍却在本校就读的学生。

根据中考成绩，女儿被分在最好的班里。这个班有一些学生来自本校初中实验班，原本的优越感突然丧失，令他们对分校产生了不小的抵触情绪。正值青春期，课上课下他们时常会有一些“愤青”的言行和举止，对于师资，他们也少不了微词。对此，女儿倒是不以为然。相反，和初中的各科老师比起来，女儿对分校多数老师的教学水平还比较满意。毕竟，初中阶段她压根就没有接触到过人大附中的优秀老师。此外，和人大附中本校比起来，分校少了一份喧嚣，多了一份宁静，除了学生人数少的原因之外，还在于学生的“性质”相对比较单纯，既没有智力超常、鹤立鸡群的“人尖”，也没有整天坐着宝马、奥迪接来送去的“官家”或“富家”子弟，没有太多“炫目”的光环，少了许多“名利”的标签，这里倒更像是一所“正常”的中学，与普通人的生活更贴近。

也许是女儿进入分校之后良好的心态，也许是教师水平确实比初中阶段的老师要高，高一结束时，女儿的考试成绩在分校名列第一。在人大附中（含本校、分校）排名150左右，这是她在初中阶段从未取得过的名次，这意味着女儿实实在在的进步。

说起女儿的进步就不能不提一位只教过她半年的数学老师——宁少华。本来女儿对数学一直缺少兴趣，成绩也不太稳定，但是高一下半学期，宁少华老师教女儿所在班数学，仅仅几次授课，女儿的数学就有了明显的提高，这是女儿第一次亲身感受到什么是好教师，什么叫讲得清楚明白。高中第一年，女儿呈现出良好的进步势头。

进入高二，开始文理分班，分校的不少老师以为女儿会选择理科班，且一般情况下，老师们也希望成绩优秀的学生能够学理，但是，女儿根据自身的学习兴趣，毫不犹豫地选择了文科。这种选择，得到了我们的全力支持。尽管她的理科成绩也很靠前，但是，相比较而言，她更偏好文科。文理分科，对女儿来说是一个重要的分水岭。进入文科班，女儿如鱼得水，很快进入人大附中乃至海淀区文科尖子生的行列。从高二第一学期开始，考试时她的总分大多数时候总是占据分校文科头名，在与人大附中本部的大排名中位居20名之内，根据历年高考成绩分析，文科排名进入全校25名之内，高考有望进入北大、清华等名校。高二结束的时候，女儿期末考试不但排人大分校文科第一名，名至实归地评上分校本年度的“优秀学生干部”，而且获得人大附中瑞穗奖学金，高高兴兴地领回了5000元奖金！瑞穗奖学金是日本瑞穗金融集团总计出资400万元人民币，专门为中国人民大学附属中学设立的奖励基金，日方每年提供30万奖励60名优秀学生，每名学生奖励5000元，同时每年提供10万元奖励优秀教师，该计划自2006年开始，期限10年。

除了获得瑞穗奖学金，女儿还被评为海淀区优秀学生干部、年级文明礼仪之星。她是班级的团支部书记和学习委员，在学校校刊编辑部担任校刊《真我》的执行主编……

女儿在高二获得的一系列荣誉，让原本还不显山露水的她一下子走进了荣誉的聚光灯下，她不但成为人大附中分校的佼佼者，而且人大附中本部也关注到分校高二文科冒出个强劲的竞争者。

也许是正向激励的作用，也许是学习方法使然，女儿日渐进入了高考备战的最佳状态。不仅成绩稳定，且继续保持上升势头。高三一学年，每次大考（月考、期中、期末）她的总成绩不但在分校文科都排名第一，而且在人大附中文科大排名中也稳稳排在前十。如果高考时，能够保持在前十，哪怕是前二十，进入北大、清华都没有问题，女儿也成为分校出成绩、争荣誉的最大希望。高三第一学期期末考试，女儿的成绩不仅以660.5分的成绩，一举夺得人大附中文科大排名第三，而且在海淀区高三文科大排名中列第四！此事不仅在人大附中分校引起热烈反响，在人大附中本部也成为新闻，校长刘彭芝都禁不住对分校的校长和老师开玩笑说：“这次期末考试，分校冒出个全校第三、海淀区第四，分校这是在放卫星啊！”无论是言语还是表情，刘校长都很高兴和满意，对分校充满鼓励与期待。