（一）认知目标：

　　通过让学生制定“周学习计划表”和总结学习方法，掌握学习的金钥匙，提高学习效率。

（二）态度与情感目标：

　　愿意快乐地学习、生活，并愿意与大家交流学习方法。培养爱学习的思想感情。

（三）行为目标：

　　努力做到快乐地学习，掌握学习方法。

教学重点：

　　认识自己在学习中出现的问题，知道学习中有很多方法可以借鉴，提高学习效率。

教学难点：

　　学会一些确实可行的学习方法，培养学生自己学习的能力和意识。

教学方法：

　　１、情境体验法。

　　２、游戏法。

　　３、行为改变法。

　　４、实践操作法。

　　５、量力而行法

教学过程：

一、导入（感知）

　　１、小品表演：《为什么学得不一样》

　　提示：先来看看学习方法对学习有什么样的作用。大家注意小品里的双胞胎兄弟长得一样，穿是一样，坐在同一教室里听课，可为什么一节课上完，他们俩学到的知识却不一样多呢？

　　小品简介：

　　时间：某一天上午上第四节课时

　　地点：教室里

　　人物：老师，双胞胎哥哥，双胞胎弟弟；扮演哥哥的知识仓库者、哥哥的注意力者、弟弟的知识仓库者、弟弟的注意力者。（用头饰表明身份）

　　内容：数学课上，老师正在讲课。老师所教的知识跑了出来，先来到哥哥的面前，哥哥正睁在眼睛专心听讲，哥哥的知识仓库正朝知识招手，所以哥哥的注意力高高兴兴地打开了知识仓库的大门，迎接知识进入了仓库。同样的知识来到弟弟的面前，准备进仓库，可弟弟正手撑脑袋，眼望窗外，虽然弟弟的知识仓库也拼命地朝知识招手，可弟弟的注意力就是不理不睬不开门，还自言自语地说：“不知道今天中午吃什么菜？最好吃我最爱吃的大排骨……”知识撞不开仓库大门，只好掉头走了。下课后，哥哥的知识仓库与知识一起手拉手出去了，而弟弟的知识仓库却一个人垂头丧气地走了。

２、讨论交流：

⑴兄弟俩得到的知识一样多吗？

⑵兄弟俩其他条件都一样，是什么缘故造成学到的知识却不一样多呢？

３、教师小结：

　　好的学习方法对于学习的效果来说很重要，同样聪明的人注意力的集中程度不同，学习的效果也完全不同。

二、亲身体验（体验）

　　给大家五分钟自习时间，自己安排学习内容，然后汇报在五分钟时间里都干了些什么。

三、讲故事：认识学习中思考的重要性（感悟）

　　讲述爱因斯坦的故事――

　　伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的习惯。他晚年住在美国普林顿一所简朴的木板房子里。邻居有个十一二岁的小女孩，放学后，时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!”

　　原来，爱因斯坦自己在少年时候就是个爱思考问题的孩子。他在14岁时，能够自学几何和微积分，在自学中一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来，他成为了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”　

　　从这个故事中，你受到什么启发？文章引用自：

四、心空观测台（实践）

１、请同学们分析Ａ和Ｂ哪种学习方法更好、更有效、并填写在题后的括号内。

（１）学习英语单词（　　　）

　　Ａ反复读　Ｂ边读、边听

（２）上课听讲（　　　）

　　Ａ注意听　Ｂ注意听、重点记

（３）课后作业（　　　）

　　Ａ翻开书就做题　Ｂ先复习后做题

２、分组交流。以语文、数学、英语为例，说说自己是怎样学习的？选出代表全班发言。

五、心灵对对碰（体会）

１、如果学习不努力，成绩是要落后的，但是，有的同学平时好像产不努力，课外活动样样参加，可学习成绩挺好的；而有的同学学习上花的时间很多，但学习成绩往往不是很好，这是为什么，请谈谈自己的看法？

２、联合国教科文组织曾经指出：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。你是如何理解这句话的？

六、活动万花筒（应用）

活动一：根据自己的实际情况制定学习计划

　　　　　　　　　第（　　）周学习计划表

活动二：请班级中学习成绩优秀的同学介绍学习方法。并将适合自己，好的学习方法记录下来。

活动三：为自己写一句可以激励自己学习的名言警句。

七、一休聪明谷（方法）

　　如何才能掌握学习这把金钥匙？

＊明确学习的四个环节：

课前预习——持之以恒　　课堂学习——专心认真

巩固复习——及时经常　　作业练习——认真仔细

＊认真制定个人周学习计划。从周一至周日每天什么时间做什么，都要固定下来，如果没有完成，要想办法在其它时间补上。

＊培养睡前思考和不懂就问的好习惯。

＊针对不同学科，学习方法要具体，例如英语要做到多看、多听、多写。

　　你还有哪些好的方法，快记录下来吧！

八、毛毛实践园（实践）

＊根据自己的实际情况，在所学学科后写出你最喜欢的三种以上的学习方法。

语文：

数学：

英语：

＊根据学习的四个环节，请写出应该怎样做？

预习的具体做法：
听课的具体做法：
复习的具体做法：

作业的具体做法：

九、心语冰淇淋（内化）

　　“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话”

　　知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——富勒