为积极探索构建现代学徒制，有效地整合学校和企业的教育资源，进一步拓展校企合作的内涵，使职业教育和企业行业在人才培养上“捆绑发展”，根据《湖北省职业院校现代学徒制试点工作方案》文件精神，结合保康近年来全力建设全省绿色发展示范区、生态旅游示范县，打造开放繁荣、精致典雅的绿色保康战略布局，立足县域突破性发展现代服务业，深入实施“互联网+”行动计划，培育经济发展新模式、新业态县域经济发展规划，2016年5月，我校选择电子商务专业作为现代学徒制试点专业。现将一年来的工作情况总结如下：

一、取得的成绩

（一）成立“现代学徒制”顶岗实习领导小组

为扎实深入开展现代学徒制试点工作，学校成立了“现代学徒制”顶岗实习领导小组。总支书记、校长熊正柱同志任组长，总支委员、副校长蔡东华同志任副组长，招毕办、教务处、政教处、总务处负责同志及试点班主任、专业指导教师为成员。

 （二）扎实推进试点工作

目前，学校主要做好以下几项工作：

1、完成前期企业考察及学生进企业准备工作。一是考察、挑选顶岗实习企业，确定保康县供销蜂鸟电子商务有限公司为顶岗实习企业；二是向学生及家长宣传顶岗实习政策；三是组织实施顶岗实习具体工作，护送学生到企业实习；四是顶岗实习过程中信息联系、思想沟通、具体管理和考评工作。

2、做好试点专业教师的培训工作。2016年7—8月，学校安排叶祖发和胡婷两名电商专业老师到武汉职业技术学院参加省培，为期40天，学习先进的校企合作理念，用于指导现代学徒制试点工作。

3、修订完善试点专业课程标准和教学计划。制定《保康中等职业技术学校现代学徒制试点工作实施方案》，修改了电子商务专业课程标准和教学计划，使之适应现代学徒制。 制定了电子商务试点专业岗位标准、实习计划、实习大纲和实习生手册。

4、校企签订协议。保康县供销蜂鸟电子商务有限公司签订了学徒、学校、企业三方协议，落实学徒的人身意外伤害保险、工伤保险。

5、组织学生参加企业培训。2017，学校先后组织16电商1班和16电商2班学生到保康县供销蜂鸟电子商务有限公司参加电商技能人才的专题培训讲座。2017年7月---8月，学校组织10名16电商专业学生到保康供销蜂鸟电子商务有限公司进行为期两个月的电子商务技能实训学习，主要学习网上商城线上线下交易流程、摄影技巧、图片美化和设计以及淘宝网站开店和管理、仓库管理和物流配送等。供销蜂鸟公司安排3名有电商从业经验的技术人员做实训学生的师傅，手把手传授各种专业知识和技能，推行现代学徒制培养模式，到后期实训学生已能熟练完成大部分日常工作。这10名学生通过这些专业技能的学习和实训，实训学生将学校所学知识和社会实际需要相结合，巩固并升华所学知识，提高综合素质和就业竞争力，为今后从事电商工作打下坚实基础。 

二、存在的困难 

  1、企业的合作积极性不高。在对企业的调研走访中发现，部分企业的积极性不高。影响企业参与积极性的主要原因是企业关心眼前利益，缺乏储备人才的战略意识。企业要为学徒安排实习岗位、提供师傅进行辅导，要留住学生还要支付相应薪酬，增加了直接成本，而耗费人力、物力、财力培养出来的学徒，在合同到期后流失的可能性很大，增加了间接成本。今后学校拟加大经费投入，为合作企业弥补成本上损失，确保项目实施。 

2、缺乏适合的学徒制教材。企业不一样，师傅传授的内容和技能也不一样，教材也不一样。学校拟与企业合作成立教材编写组，编写适合的教材。 

3、缺乏长效运行机制。由于刚刚起步，学校对学徒制条件下的教师培训、学生管理、课程设置、考核评价、资源统筹等都缺乏系统深入的思考、研究，导致效果欠佳。学校拟与企业合作成立课题组，进行深入研究。 

4、专业宣传不够。部分家长和学生对电商专业没有正确的认识，认为电商专业就是开淘宝店，不需要学，没前途，导致招生困难。今后学校要科学组织相关材料和案例，加大电子商务专业宣传力度，力争在招生上有更大突破。

三、下一阶段安排 

1、细化实施方案。继续按《湖北省职业院校现代学徒制试点工作方案》及学校工作方案，有计划的实施现代学徒制工作，并不断完善现代学徒制试点工作方案，做到一个企业一个方案。 

2、校企共同修订人才联合培养方案。校企合作编写现代学徒制教材、岗位考核标准、学生学习评价记录手册、教师评价记录手册、师傅评价记录手册。 

3、建立经验分享机制。将现代学徒制试点工作纳入课题研究，并争取成为省市级课题。 

4、建立多元化质量评价体系并进行过程管理。

5、研究探讨如何调动企业参与办学的积极性。