《贺 信》教案
(2013-11-04 09:11:06)
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重点三个教案内容贺信教育 |
分类: 教学论文 |
教学目标:
1、了解慰问信、贺信的格式;
2、学习慰问信和贺信的用途;
3、学习慰问信和贺信的写法。
教学重点: 慰问信和贺信的用途及写法
教学难点:纠正书信的错误写法
教学方法: 和写作结合,通过实践解决写信的错误写法
课时安排: 二课时
第一课时
一、 例文导入:
同学们,记得在第28届奥运会上,当中国体育健儿驰骋赛场后载誉归来时,全国人民欢欣鼓舞,中国人民甩掉“东亚病夫”的帽子,从此屹立于世界之巅。
中共中央、国务院向第28届奥林匹克运动会中国体育代表团致贺电。全文如下:
中国体育代表团:
我国体育健儿在举世瞩目的第28届奥运会上不畏强手,奋力拼搏,取得了前所未有的优异成绩,实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破,为祖国和人民赢得了荣誉。党中央、国务院向你们表示热烈的祝贺和亲切的慰问!
我国体育健儿在本届奥运会上表现出的精湛运动技术和良好体育道德,进一步弘扬了奥林匹克精神,极大地增强了我国成功举办2008年奥运会的信心。我国体育健儿的出色表现,再一次向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌,展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力,给正在为全面建设小康社会团结奋斗的全国各族人民带来巨大的鼓舞。祖国为你们骄傲,人民为你们自豪!
希望你们继续发扬胜不骄、败不馁的精神,增强斗志,再接再厉,不断提高自身素质和竞技水平,为促进奥林匹克事业的发展,为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献!
祖国和人民感谢你们,期待着你们胜利归来!
2、分析:读了这篇贺信,假如你是一名参赛的运动员,心理作何感想?
二、读课文,明白贺信的概念及特点
1、贺信的概念:
关键词:庆贺;
作用:交际和社会礼仪,交流感情、密切关系
2、贺信的特点:
(1)表扬慰问——表扬、庆贺、赞扬对方在某一方面作出的贡献;
(2)表示祝贺——对人的寿辰、婚姻喜庆表示祝贺;
(3)贺电——用词感情热烈真挚、语言明快流畅、措辞得体,言简意明,力求短小精悍,篇幅不宜过长。
三、了解贺信的种类
(1)对大会的祝贺
例文:绵阳校友会贺电
(2)对人们取得突出成绩的祝贺
(3)对担任新职的祝贺
(4)对单位喜庆日的祝贺
(5)对老人寿辰的祝贺
例文2
尊敬的X老师,各位老同学、老朋友:
XX的初春虽然透出阵阵凉意,但X老师的寿辰让我们欢聚一堂,让这里洋溢着春天般的温暖。受大家委托,请允许我代表老师的亲朋好友、昔日学生,代表我全家,祝我们共同尊敬和爱戴的寿星,健康永远、开心常在、生日快乐!并以学生的方式,向恩师深深地鞠一躬!
每个人一生都会年复一年地度过自己平凡而普通的生日,也要参加很多平凡而普通的生日宴会。但今天,……
(秘书乐园温馨提示:本文只显示了开头和结尾部分,全文去掉空格共1168字)
……我们的老师,将来仍然还是我们的老师。你们的学生,虽然年届晚年,我们要以老师为榜样,活到老、学到老,思考到老、奉献到老。
最后,再次祝X老师:福如东海,寿比南山,天天快乐,健康长寿!
四、基本格式
1)标题
标题必须写在贺信( 的首行,并居中。 标题必须写在贺信(电)的首行,并居中。 其内容包括发文单位、祝贺内容和贺信( 其内容包括发文单位、祝贺内容和贺信(电)三个 部分,有时也可用“贺信( 两字作为标题。 部分,有时也可用“贺信(电)”两字作为标题。
2)称谓
顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。 顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。 写给个人的, 写给个人的,要在姓名后加上相应的礼仪名称如 同志” 称呼之后要用冒号。 “同志”。称呼之后要用冒号。
开头:“值此————————之际,谨代表——向——表示热烈祝贺“,中间”分析事项的意义,肯定成绩,最后表示希望之语。如“此 结尾要写上祝愿的话。 致敬礼” 祝争取更大的胜利” 致敬礼”、“祝争取更大的胜利”、 祝您健康长寿” “祝您健康长寿”等 。
五、小结,巩固知识点
六、作业练习:爷爷70大寿,写一份贺信。