重庆市2015年《院校参考报考位次（线差）排序表》目录及说明

（法律声明：本排序表属李金鹤首创，未经授权的任何形式的抄袭、复制、模仿、扩散均为侵权）

表1：重庆市一本文史类…………………！

表2：重庆市一本理工类…………………！

表3：重庆市二本文史类…………………！

表4：重庆市二本理工类…………………！

“1对1”服务申请: 参见李金鹤新浪博客首页“重要公告”——《“1对1”志愿填报指导服务申请须知》

一、使用方法

本排序表根据位次优势法、等位线差法理论整理，是高考升学指导专家李金鹤的重要发明，是其编著的《高考志愿决胜指南》一书的配套印品，其功能及使用方法详见《高考志愿决胜指南》院校选择篇中“方法4——怎样分析院校录取数据”的相关内容，尤其是第96页“快速筛选目标院校的有效工具——院校参考报考线差排序表”的介绍。

二、主要指标介绍

1.参考报考位次（A列）：是以院校以往若干年录取位次为依据，根据一定的位次优势计算的参考报考位次。它是今年报考各院校的参考位次，是我们给大家提供的最为重要的定量分析指标。由于位次是不受高考试卷难度因素影响的，因而其参考价值比分数、线差等指标更大。比如北京大学文史类“参考报考位次”为15，意为单从定量分析的角度看，今年重庆文史类考生如果能排到全市前15名，则报考北京大学应该能够被录取（当然是在院校投放在重庆的招生计划调整不大的前提下）。

2.参考报考线差（B列）：是以院校以往若干年录取数据为依据，计算的位次优势线差加权平均值（本表对部分院校的该指标进行了经验修正）。它是今年报考各院校的参考线差，是我们给大家提供的又一个重要的定量分析指标。比如重庆大学文史类参考报考线差为61分，意为单从定量分析的角度看，今年重庆文史类考生如果能比一本控制分数线高出61分，则报考重庆大学应该有很大把握被录取。

如果想得到更为准确的分析结果，排除各年度、各批次招生计划、划线比例调整带来的误差，强烈建议用等位一本线代替今年的一本控制分数线，即今年重庆文史类考生报考重庆大学应该比2015年的“等位一本线”高出61分（参见本介绍“四、‘等位分数线’确定方法简介”）。

参考报考位次与参考报考线差的意义相同，只不过是分析所用的基础数据不同而已。需要提醒的是，由于两套基础数据有别，其排序结果不见得完全一样，大家不要机械地进行比对。实际使用时应将这两个指标结合使用，进行综合分析和判断。这也是本表为什么要将两套指标体系同时呈现给大家的目的所在。

3.富余位（Ai列）：意为如果往年（本表列出3年）按照排序表中所列的参考报考位次这个指标去填报，会有多少位次余量。即若能录取，将超过院校当年录取位次多少名被录取；若不能录取，将差多少个位次（以负数表示）。

4.富余分（Bi列）：与富余位的意义相同，匹配于参考报考线差指标。意为如果往年按照排序表中所列的参考报考线差这个指标去填报，会有多大分数余量。即若能录取，将超过院校当年录取分数线多少分被录取；若不能录取，将差多少分（以负数表示）。各年度富余分都是按照等位分数线计算的，其计算公式如下：

富余分＝参考报考线差－等位录取线差

（等位录取线差＝当年录取“最低分”—当年“等位分数线”）

注：当某批次各年度实际分数线与等位分数线相差不大时，也可直接使用批次分数线计算录取线差。

需要说明的是：排序表原则上按院校代码整理，若同一院校的不同校区、不同类型使用相同代码招生，要自行分别分析，以免误报。

三、“完整版排序表”简介

限于版面，本排序表的印刷版割爱删减了大量指标、数据，只列出了本科批次3个年度的几个主要指标，若有需要“完整版排序表”者请登录“李金鹤新浪博客”（可百度搜索）查看索取方式。重庆“完整版排序表”将以电子文件形式提供更多参考指标（见表1）及录取数据（见表2）。http://s4/mw690/001pKdOWzy6Q9WZzfSb13&690

四、“等位分数线”确定方法简介

“等位分数线”是一个全新的概念，根据不同的录取批次可分别称为“等位一本线”、“等位二本线”、“等位三本线”、“等位专科线”。其意义可以类似理解为我们确定某点高程所依据的海平面。等位分数线差相当于海拔高度，它受其他因素的影响较小，因而更具参考意义（详可参见《高考志愿决胜指南》第45页有关“等价定位指标”的介绍）。本排序表采取了与上年度控制线等位的处理方式，2015年的“等位分数线”需要考生在省级招办公布分段表后自己查取。查取方法很简单：由于2014年度重庆文史类一本线555分所对应的全市位次是6072，那么，在《2015年重庆高考一分一段统计表》中查取文史类6072位次所对应的分数即为等位一本线。若6072位次所对应的分数是555分，则报考重庆大学应在616分（555+61）以上较把握；若6072位次所对应的分数是520分，则报考重庆大学应在581分（520+61）以上较把握。其他批次其他院校同理，您可根据2014年批次线对应的位次在《2015年重庆高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用。

五、特别提示

任何定量分析方法的准确度都是受一定条件限制的，位次优势法、等位线差法也是如此。当本省高考录取政策进行重大调整，或批次累计招生计划较上年调整较大，或批次划线比例较上年调整较大时，都必须对参考报考指标进行修正。修正原则如下：

就参考报考位次而言，凡低于今年同批次控制线对应位次的院校，都至少要修正为今年同批次控制线对应位次。

就参考报考线差而言，可根据去年最高同位线差与今年最高同位线差的大小进行判断并修正（参见“李金鹤新浪博客”《院校参考报考指标的修正要领》）。