我读书，我幸福             

 ——幼儿园亲子园读书活动教学活动教案

一、指导思想
    书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，并让家长一起参与，使他们体验：我读书，我幸福！
二、活动目标
    1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
    2  通过活动，提高学生的综合素质。
    3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
    4、通过活动，增进与父母的感情。
    5、让学生在活动中,体验到读书给自己带来的幸福。
三、 活动构想
    1、和父母一起制定个人读书计划
  （1）背诵《三字经》、背《中华经典诵读》。
  （2）学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
    2、营造一个书香班级和家庭
    ⑴、以身作则，从老师和父母自身做起，每天做到和孩子们一起读书。
    ⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个孩子无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
     ⑴ 要求每个孩子每学期在教师的指导下，必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
    ⑵ 每天抽时间让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节。也可以背一首新学的古诗或诗歌。

3、开展“故事会”：
    ⑴ 要求每个孩子每学期在教师的指导下，必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
    ⑵ 每天抽时间让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节。也可以背一首新学的古诗或诗歌。
    4、让背书与游戏结合
    ⑴ 将背《三字经》和古诗与拍手游戏结合起来，一边玩一边背诵。。
    ⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。
     5、亲子书签制作，和父母共同设计制作美丽的读书书签，并在书签上附上有意义的读书格言或口号。
     6、家长和自己的孩子共同参与读书活动，采用必答、抢答、击鼓传花等多种形式，为家长和孩子们提供了一个展示读书成果的舞台。让家长们走近孩子，走进书本，共同分享读书的乐趣，体验读书的收获。
    7、每天睡前20分钟跟父母共读好书，枕着书香入眠。

有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。