——————本文已刊在《当代家教》

(原创文章未经本人同意禁止转摘)现代的中国父母都有这样一个习惯，习惯把最好的东西给孩子。在给予的过程中，给予孩子的物质常常大于精神。

自己没小时候吃过的，统统给孩子吃，自己小时候没玩过的，统统买来玩，自己小时候没学过的特长，几乎全部加在孩子身上让孩子学。为了给孩子最好的教育，不惜花重金给孩子择校等等。

这种补偿式的教育多可怕！（这里所说的“补偿教育”不是国外的补偿教育政策）

诚然，给孩子最好的，是所有爱孩子的父母应该做的，这是天经地义的。但是绝对不能以补偿的方式给予，并且这种给予也要适可而止，给孩子物质不是不可以，但不能让孩子养成衣来伸手饭来张手的习惯，与其让孩子毫无费力的享受一切，不如给孩子输入自力更生的概念，给孩子他本身并不喜欢的特长练习，不如让他自主选择自己的兴趣与爱好。

在女儿刚出生的时候，我就给孩子设计了一个宏伟的蓝图，我对老公说，我要尽我所能把我最好的东西都给孩子，包括给她物质，知识，生活技能，精神营养等等等等。因为我们小时候的物质条件和生活环境和现在大不相同，我想把我把小时候未能实现，无比渴望的那些个愿望都在女儿的身上来实现，如果孩子想要什么，我一定会尽我最大的能力来满足她，我不想让孩子从小便有这方面的缺憾。

我小时候最渴望有一个漂亮的双肩书包，但我没有，我只能一直背着的是那个色彩暗淡形状古老的书包，直到小学毕业。

我小时候最渴望有一个自己属于自己的小黑板，象个真正的小老师在上面写写画画，但我没有。

我小时候最渴望有一个自己的书房，可以不受任何外界干扰的书房，但我没有。

我小时候最希望穿着中世纪欧洲的公主式连衣裙在风中起舞，但我没有。

我小时候那么渴望自己能象真正淑女一样学会琴棋书画，尤其是一定要让自己懂得韵律，学会弹琴，但我没有。

这些我没有的东西，没有达到的愿望，并非我的父母不想去做，而是没有条件和能力。所以那时我便想，以后我长大，我一定会尽我所有，不让自己的孩子有此缺憾。

当我沉浸在自己的幻想中时，老公说了这样一句话，你这是在补偿你自己吧，咱的孩子长大了以后，那要看她自己的意思，看孩子到底喜欢什么，这才是最主要的。老公的话让我如梦方醒，我反思了很久，我第一次感觉到我这样的补偿教育真是太可怕了。

是呀，每代人有每代人的活法，每代人有每代人的特定环境，把你的拿过来给孩子用，或者把孩子用的和你的比，就是不是有点类似刻舟求剑呢。

人生从来都不是圆满的，只因为有这样那样的不满足，才促使我们不断的上进，让我们向更好的未来一步步靠拢，虽然有时可能实现达到最好的那个目标，但努力的过程会让我们的人生更加饱满与充实，这有什么不好吗？

我有一位亲戚，她的儿子在某重点小学读二年级，她与孩子爸爸平时工作非常忙，但忙归于忙，对孩子的学习成绩却没有半点忽视过，为了怕孩子成绩落后，她给孩子报了三个补课班，有作文补习班，数学及英语班。这三节课要从周一上至周六，周日的时候，孩子还有一堂补特长的钢琴课……才二年级的孩子却几乎一周都在补课！而且这已经是许多家长们司空见惯的现象了，这难道不让人震惊吗？我问她孩子不腻吗，不累吗，不嫌够吗？她回答说，大家都这样做啊，班级里有半数以上的家长都在给孩子补课，现在学习条件这么好，哪象咱们小时候，能补总比不比强啊？孩子长大了就知道这是为他好，现在累点不算啥。我问她，那你陪孩子玩吗？周末时和孩子一起出去走走吗？她回答说，平时作业多，也就没有时间玩了，但如果赶上放假，只要没课，我就会带他疯玩两天以做补偿。

平时埋在补课班里的孩子，会有真正的快乐可言吗？那时那地失去的快乐可以用以后的日子来作为补偿吗？快乐真的能被补回来吗？节假日的快乐本来就是属于当天的，怎么成了补从前的？

常有父母对我说，因为自己工作或事业忙，没有时间陪孩子，于是便会不惜金钱在物质上给孩子以补偿，给孩子买最好的衣服，给孩子买最好的玩具，给孩子买最好的营养品，然而孩子还是不快乐，这是为什么？

有的孩子特别怕父亲，或者怕母亲，并不是她怕的那一方对他不好，而是他们平时总是不和孩子沟通，偶尔的关怀便是询问成绩如何，是否又淘气了没有，给没有给自己惹祸。恰恰忽略了和孩子之间温馨的沟通。其实这类父母对孩子的爱并不少一分，只是他们常常希望这份爱可以用补偿教育来实现，这能够达到教育与亲近孩子的效果吗？

补偿教育，并不是没完没了的补课，不是把没吃过的好东西都给孩子吃，不是平时只忙于应酬而忽略了对孩子的教育，拿出来一堆零食给孩子吃，买回一堆的玩具给孩子玩，补偿过了就是溺爱，就是不切实际，就是不尊重孩子，八只眼睛看护着孩子，不如放手让孩子成为真正的自己，学着慢慢长大。

补偿教育最该补的不是丰富的物质而是缺失的心灵。

补偿教育最应该补的是如何关注孩子的心灵，以及如何抽时间打造和谐幸福的亲子关系。

......

现在不管多忙，每天晚上我都会和孩子玩，并且这个约定是雷打不动的。我们或者玩一场游戏，或者共同做个手工，哪怕一起天空行空的编个小故事也好。因为我不想在亲子关系上和孩子有所疏离，也不想让本该属于孩子的快乐被无辜的占用，当补偿教育主宰了孩子的童年时，教育的快乐便会变得索然无味！

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