(原创文章未经本人同意禁止转摘)最近发现萌萌的性格越来越象我小时候，这是我不希望看见的。我小时候就敏感，听话，自尊心过强，内敛，不乱说话，做事比较有规律，是大人眼中很乖的孩子。

可是我小时候，有时很讨厌自己，我讨厌自己为什么不爱说话，我讨厌自己太听话，总是不敢做自己想做的事，总是考虑大人的感受。正象任何事物都有两面性一样。这些看似好孩子的性格，使得我胆小，中规中矩，多思，不敢违背大人的意愿，处理事物能力比较差。

最近可能陪孩子的时间比较多一些，她养成了依赖我的习惯。凡事，只要她请求，我一般都会答应。

可是我没想到，她一看我持着有求必应的态度，要求竟渐渐多了起来，比如她自己的事情不自己做，笑着来求我，我有时心情好，不和她计较，就点点她的小脑门告诉她：下次不许这样了，你这个小懒猫猫。她嘻笑着答应了。

就象这几天，她差不多一天换一件裙子，我没有管她，衣服是给她买的，她爱穿哪件，就穿哪件，那是她的自由。今天一大早，她自己就选了想穿的裙子，然后她拿着衣服比划了几下，没穿上，她便不高兴的失去了耐心，非让我替她穿。我一看，这条裙子很好穿，这根本就是她偷懒，我严肃地对她说：如果喜欢穿这条裙子，就想办法自己穿，否则就别穿了。她一看我真的动了怒，便老老实实地去穿了，不一会，她穿好出来了，看来孩子也是有惰性的。

我告诉她：以后，你想做的事情，尽量自己去做，只要是做得对的，妈妈不会不同意，但是你必须是自己努力了，如果自己还没有尝试，你就不会做得好。就象今天穿衣服，就是你不对，你记不记得，你两岁就会自己穿衣服了，现在怎么长大了，怎么还越来越不会了?

看来，我必须特意制定一些规则，是非常有必要给孩子一个成长空间了。一个原则，我一定要让孩子明白并懂得：自己能做的事情自己做，求人不如求已。

这以后，只要她能做的事情我都不会插手，即使她做得再慢，我都不会去“帮忙”，她收拾东西速度慢，我就在一旁静悄悄地等，然后用温和的语言告诉她，只要你一做完手头的事，我们马上开始游戏，看书，或出去玩。她见等和磨都没用，就不得不自己加快了速度。

萌萌喜欢创意，每次去书店或图书馆时，她都会抱回几本创意绘本，创意手工之类的书，回到家之后就一心一意的钻研。以前，她总是拉着我的手要我和她一起做，如果我不答应，她就可怜巴巴地说不会来求我。现在我绝不会再心软，除了特别有难度，非我帮忙不可的时候我才会出来指点几下，其余的你自己开动小脑筋来想吧。现在萌萌的手工，完全是她自己亲手操作，她自己做过小小海洋馆，创意电话等等，都非常不错。最难得是她自己独立完成的创作，让她拥有了莫大我成就感和自信，这应该是比快乐更大的收获吧。

她学习的事，我不再总监督，而是适度做指导。老师给孩子留作业，一般都是让孩子自己在学校记一份，然后再原封不动的飞信给每名家长一份，为的就是让家长监督孩子学习，更好的掌握孩子的学习情况。萌萌知道我清楚老师留作业的内容，她在学校记时，便不那么细心了，反正有妈妈会看飞信，有妈妈帮我想着哩。有一天我没看飞信，结果老师交待的一件刮画的作业，萌萌便没有及时做，因为她已经习惯了妈妈的提醒了。我一下子醒悟过来，如此她连作业的事也依靠我的话，那其他的事情呢？我必须得转变，不当监督员了，否则孩子真就没有责任感，紧迫感，主人翁意识了。我告诉她，妈妈的手机信号出了问题，老师的飞信收不到了，以后要靠你自己认真记了。还有检查作业这件事，要靠你自己检查了，如果你每次能在检查出发现一处错误，你就会得到一处的知识，要是妈妈发现的，那就变成妈妈的知识了，这样多不合算呢，本来这是你来学习，怎么知识反倒被妈妈抢跑了呢？

我不严管，不监督，不催促，不事无俱细的参与，把学习做事的主动权都放归给了孩子之后，她的进步反而变大了。几次测验，她的成绩都在稳步上升，马虎的毛病也克服了很多。现在她每天有许多时间可以自己支配，是画画，是看漫书，还是阅读小说，包括玩玩具，我都随她的意，让她自己去安排，即使安排得有些不恰当，我也不会去阻拦，只是偶尔在事后提醒如何做会更好，当然她也非常乐于接受我的建议，因为她觉得我才是最理解她的妈妈。我们的亲子关系更加亲密，融洽，没有代沟可言，更可爱的是她称我为小兔子乐乐姐姐，她则变成了我的小猫咪咪妹妹。

现在她不光知道，自己的事情自己做，还深深知道，自己要做好自己的事，我相信我的女儿会更好的成长，因为我会尽力给她自由和空间，给她的成长一臂之力。