新学期开学已经一个多月了，小可爱的生活变得非常有规律。

刚开学时，为了恢复她对钢琴的感觉，并且能坚持每天弹一会儿琴，我可是费了不少心，想了不少招数。不过，现在我用的招数也就剩下一招。

我不知道有没有哪个孩子爱好弹琴胜过玩乐（只在关于莫扎特的故事里听说过莫扎特小时候是这样的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif），反正小可爱肯定不是这样的孩子。偶尔兴起，主动自觉地去弹琴，是可能的。但是，至今还没有出现连续几天自觉主动地去弹琴。我们想想也是，坐在那里一遍一遍地重复地弹来弹去，哪里有跟小朋友玩或玩玩具自由快乐啊。

尽管如此，小可爱最近的弹琴进步也不小。再上两三次课应该可以把小汤2学完了。据说很多孩子开始学琴，小汤2会是个难关。身边就有一个小朋友，很早就开始学琴了，但是到小汤2之后明显就不愿意练习了，以至于半年多了，小汤2还没有学完。这个学期到现在还没有上一次课，还不知道能不能再弹下去了。新学期以来，小可爱已经上课七次了。每次老师布置的曲子都能比较好的完成，回课基本上都能一遍通过。上课时有些新曲子老师让弹，有时这些曲子还让我觉得蛮有压力的，可是小可爱就算是第一次弹，也能弹出来。小可爱现在的识谱能力比我强，当然，在对谱子的整体理解能力方法，我还是比她强的。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713EN00SIGG.gif

话说最近这段时间我让小可爱练琴使用的唯一一招就是：用其他爱好来督促另一项还没有完全成为爱好的爱好。（有些拗口哈！）

简单说来，就是小可爱前有动画片《猫和老鼠》，后有睡前故事。这两项“拉”着小可爱，让她“顺便”把练琴的事也完成了。

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《猫和老鼠》是小可爱一直比较喜欢的动画片。以前我们买过三张碟，只有全部《猫和老鼠》的四分之一。每一集她都看过好几遍，所以对里面的情节非常熟悉。之所以又在最近动起《猫和老鼠》的主意，是因为我发现小可爱对以前看过的记忆非常深刻，有时候说话还会提起汤姆和杰瑞。弹琴的时候她就会想到《猫和老鼠》中的那一集《好莱坞的音乐会》。因此，我让小可爱爸爸把全部的《猫和老鼠》都买了回来。

最近她每天晚上会看三集，总共不到半个小时。之前看过的，她要求再看一遍。这几天，看到了以前没看过的，兴致很高。当然，看动画是有条件的——看之前，把要弹的曲子弹两遍；看之后，再弹两遍。因为每次钢琴课，老师都会布置五六个小曲子。这样每个曲子弹两遍最少也需要二十来分钟。看完动画片之后，一般不会马上就弹的，通常要吃过晚饭，玩一会儿再弹。因为小可爱已经养成了比较守信的习惯，所以这些日子坚持地不错。

《猫和老鼠》一共有一百多集，按照现在的速度小可爱需要一个多月才能看完。一个多月下来，她应该能养成练琴的习惯了。不是说一个习惯养成最少需要二十一天吗？再说，小可爱喜欢重复看，即使一个多月没有养成，她要完全把《猫和老鼠》看熟，需要的就不只一个月了。（妈妈是不是有点儿阴险啊http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7400ZH00SIGG.gif）

其实就算她不愿意坚持弹看动画片之后的两遍，我还有一个“杀手锏”的——睡前故事。小可爱早就养成了每天有睡前故事的习惯和爱好，如果某一天没有这顿“加餐”，她就会觉得缺少了什么，简直跟惩罚一样。由于她的自觉，我的这个杀手锏用得不多。而我也愿意多给她一些鼓励，某一天她练琴非常认真，手型保持得好（手型不佳，是现在小可爱弹琴非常值得注意的一个问题），我就会很慷慨地多讲一本或两本。多出来的一本或两本书，常常让小可爱很激动。

在教育孩子上，我觉得这种让孩子的爱好互相促进的方式很不错。当然，关键是要找到第一个兴趣爱好，而且要长期培养，让它成为孩子不容易改变的兴趣爱好。这样才能使用它督促孩子去养成另一个习惯爱好。