神话是处于童年时期的人类对于自己身处世界的一种想象性解释。这种想象性解释丰富多彩、绚丽多姿，特别能吸引同样是想象力旺盛的孩子。

小可爱一直很喜欢各种神话，中国的、外国的，都百看不厌，也百听不厌。前些日子，台风“海葵”过后，小可爱给了一个超好玩的解释：“妈妈，这刮大风下大雨像不像孙悟空拿走了东海龙王的定海神针，东海龙王请来了西海龙王、北海龙王、南海龙王一起大战孙悟空？”哈哈，没想到台风还有这么久远的故事啊。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

不过，正像前面所说，神话是人类处于童年时期的作品，童年时期由于各方面的限制，他们的想象就可能有一些“不完满”，甚至这些神话故事在漫长的历史演进中由于讲述人的变化也会出现这样那样的问题，所以今天我们看到的神话也会因为作者的不同、版本的不同，而有很多不同，也可能有一些称得上是“破绽”的东西。当然，神话如果太过完满大概也不像神话了吧。

小可爱对希腊神话的兴趣一直非常浓厚，从最初在“拉鲁斯小百科”系列中看到一星半爪的跟希腊神话有关的内容开始，她的兴趣就出现了。后来，她陆续听到很多希腊神话中有名的故事，比如智取金苹果、盗取金羊毛、雅典娜的故事、欧罗巴的来历等等，这些都在加深她的兴趣。几个月前我们借的那本《拉鲁斯权威历史：神话传说》不仅让她重温了本已熟悉的希腊神话故事，更是激起了她进一步了解的兴趣。至今她还在想念那本图文并茂的书，我也打算过些日子将之买回来再让她多看看。

最近，我们在阅读一套新的关于希腊神话的书。这是由希腊人斯蒂芬尼德斯兄弟俩为他们本国的青少年所编写绘制的，中文版由中国对外翻译出版社出版发行。前几年出过一次，由于一直不能收集到整套的，所以没有买。前一段时间看到重版的，就买了回来。现在的也只有两辑，每辑六本，第一辑讲述奥林匹斯众神，主要是十二主神的故事，第二辑是关于神与人的故事。

这套书文字很多，用词也比较难，有些句式相当复杂，如果孩子自己阅读的话，估计得到小学中高年级以后才行。对小可爱而言，显然是有些“超前”。不过，由于希腊神话本身的魅力，加上书中精美的图画和小可爱已有的希腊神话的基础，当然，再加上我这个一直陪她阅读的妈妈，所以小可爱很快就喜欢上了这套书，而且表现出比较强的理解和接受能力。

也不知道是作者本身的疏忽还是本来神话就是那样传的，在跟小可爱一起阅读这套书的过程中，尽管现在我们还只是看了一半多一些，还是让小可爱发现其中的一些“破绽”。

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其中最大的一个“破绽”出在众神的信使、奥林匹斯山上最狡猾的神——赫尔墨斯身上。话说宙斯由于不满父亲克罗诺斯的残暴统治，带领其他神起而反抗克罗诺斯及其支持者提坦巨神。战斗的最后阶段是宙斯跟可怕的怪物提丰的搏杀。殊死拼杀中，提丰用钻石镰刀割掉宙斯手脚的肌肉，失去这些肌肉的宙斯变得软弱无力。这时是赫尔墨斯把宙斯的这些肌肉偷回来，宙斯才得以恢复功力，最终取得战斗的胜利。这是在第一辑第一本《宙斯的诞生》中讲述的故事。

而到了第一辑第三本《阿波罗和他的竖琴》中，讲到狡猾的赫尔墨斯婴儿时就是个特别淘气的神，他在人们还以为他是个不能下地的婴儿的时候，就偷偷地跑去偷了阿波罗的五十只小牛，还设巧计迷惑了聪明的阿波罗。后来，他们不得不找宙斯评理。书中说宙斯此时已经是众神之王，而赫尔墨斯还是个婴儿。明显与上文相矛盾。

另外，有一些“破绽”可能看起来很小，比如很多神具有非凡的能力，有时候却表现得像普通人一样普通，就算万能的宙斯也不是万能的。还有在另一本书中这个故事是那样说，而在这本书中却又是这样说的。这些看似小的疑问常常能令我们俩思考很久。

跟孩子一起阅读的过程其实也是自我提高的过程，孩子的质疑也能提醒我们这些“陪读者”。而要回答孩子的疑问，也需要我们这些“陪读者”不断提高自己的水平。