《神奇校车》开到我们家是一年以前的事情了。当时买了第一辑中的一本《水的故事》，想让小可爱了解一下我们城市中所饮用的水到底是从哪里来的，可惜小可爱的兴趣不浓，看过几遍之后，也就不理了。我也觉得这本书很一般。后来，又买了第二辑中的一本《有趣的食物链》，小可爱那时候连什么是链子都不懂，看这本书也就是看着大家在海里好玩儿。

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我很少强迫孩子看某一本书，只有图书馆借的书，我会在要还书之前，试图让小可爱再看两遍，家里的书都是随小可爱高兴，她喜欢看哪本，就自己拿。睡前阅读也是她自己选择书。即使她选择的书难度相差很大，我也尊重她的选择。所以有时候我们同时看需要讲半个小时的难度较高的书和五分钟不需要的书。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif也因此，当小可爱不选择《神奇校车》时，我也没有提出来应该看。

这样，两本《神奇校车》在我家颇受了一段冷遇，直到夏天的某一天又被小可爱发现。这次小可爱是真的懂得了《神奇校车》的好，两本书反反复复地看，书页都看得有些杂乱了。一个个貌似有些比较难、比较专业的词语小可爱也吸收了，像什么浮游生物、凤尾鱼、过滤等等。最让我惊奇的是对于书中的一些孩子小可爱都能喊出他们的名字了，我因为一般看文字，所以名字和人总是对不上号，让小可爱常常纠正。

图书馆借书当然是很好的，不过不能满足孩子时不时地阅读，温故而知新，孩子总是在不断重复的阅读中学得新的东西和有新的体会。因此，在借书的同时，有些好书还是应该买的。见小可爱如此喜欢《神奇校车》，而且我的看法也发生了改变，觉得这套书的确有非常神奇的地方。于是，在上周将《神奇校车》第一辑和第二辑一共十六本书全部买了回来。

书是上周五的傍晚送来的。看着崭新的《神奇校车》，小可爱真是兴奋啊。自己把除《水的故事》和《有趣的食物链》以外的十四本书翻了个遍，还不罢休，又缠着爸爸妈妈讲。当天晚上就看了三本。

《神奇校车》的每一本如果仔细讲是很需要一些时间的，看着薄薄一册书，但讲完需要大概半个小时左右。古怪女教师弗瑞丝小姐的衣着就颇有讲究，她的裙子上有各种各样的图案，每条裙子上的图案都是有主题的，跟他们要探讨的问题有某种相关性，而且她的耳坠和鞋子也跟裙子图案是很搭配的，所以光弗瑞丝小姐就很吸引眼球。教室的布置当然也很不错，都是配合每册书的主题的。再加上每页除了主图之外还有很多插图，都是一些跟主题有关的科普知识。开始跟小可爱看最先买的那两本时，她还不太懂的，所以我们只要跟她图画，讲主题部分就行了。现在小可爱已经知道怎么看《神奇校车》，每个边边角角都是有意思的，所以她会要求我们给她讲这个地方，那个地方。这样看一本书半个小时是少不了的。当然，这样看一本书，学到的或者是理解的也比以前多多了。这也是小可爱喜欢《神奇校车》的原因所在。

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昨晚我们又一起阅读了两本《神奇校车》，其中一本是《在人体中游览》，看到讲红细胞和白细胞时，说到白细胞像血液卫士一样，会把病菌消灭。书上有一个小插图，画的是白细胞杀灭病菌的过程，非常形象易懂，小可爱说白细胞是“大力士”，因为它把病菌都粉碎了。正好前天晚上小可爱手上被划了一下，流了两滴血，我就问她为什么她的伤口不会一直流血，她当然答不上来，但是书上正好讲到了血小板的作用。这样她很快就明白了。学以致用，也激发了孩子的兴趣和热情。而在另一本《海底探险》中，我们再一次看到了“有趣的食物链”，这次小可爱是没有任何障碍了，关于食物链她都可以讲给我听了。