上周我去送小可爱时，总是能遇到小男孩。那个小男孩是这个学期刚去的，三岁多了，两个多月的适应时间应该可以了，但是每次看到他还是大哭大闹的，有时候拉着奶奶的腿哭着不肯走，有时候则是趴在奶奶背上大哭。这个星期好多了，每天都拖着一个超大的米奇去上幼儿园，尽管还是一脸不开心，但是已经不是大哭了。

分离焦虑对每个离开家到幼儿园的孩子来说，开始的时候都会有的。有些孩子很快就能摆脱这种情绪，适应新的环境和生活，而有些孩子则需要比较长的时间。怎么帮助孩子度过这段难捱的时间，是爸爸妈妈们应该在孩子入园前就应该提前考虑和思考的，并且应该采取一些办法预防和减轻孩子的这种情绪。像上面我遇到的小男孩，如果他的爸爸妈妈能做得更好一些，孩子可能不会那么抗拒上幼儿园。

很多图画书作者已经注意到了这个问题，他们将自己的思考和想法写或画在自己的作品中，能给有需要的爸爸妈妈们有很好的启发和引导。

正好上次借的六本书中，有两本是关于这方面的。我就把对小可爱和我影响比较大的几本这方面的书写一下。

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   《魔法亲亲》是上次借的书，《忘了说我爱你》则是对我和小可爱影响较大的一本书，这两本书有异曲同工之妙。

最早小可爱是听MP3中的《忘了说我爱你》，后来看到了这本书。于是，在小可爱上幼儿园时，我们就来个了“活学活用”——每天到幼儿园门前我们拥抱，互相说“我爱你”，有时还会互相亲一下脸颊。这样，小可爱顺利地度过了分离焦虑期。开始的时候，如果某一天忘记了，小可爱还会告诉老师“妈妈忘了说我爱你”，并且有悲伤的表现。现在已经没有这方面的问题了，但是如果忘了，下午接她的时候，她还是会告诉我今天忘记了，提醒我明天不要忘。

《魔法亲亲》里的小浣熊也是一个即将走入学校的宝贝，他不想去学校，他想跟妈妈待在家里。浣熊妈妈为了让孩子安心上学，说出了一个“秘密”——魔法亲亲。带着妈妈亲吻在手心里的亲亲，小浣熊不再害怕孤独和新环境，他勇敢地上学了。并且还给了妈妈一个魔法亲亲，以宽慰妈妈孤独的心。孩子就是这样善解人意，如果用对沟通方式的话。

http://s16/bmiddle/4d3bcfbbn93064e32aecf&690小阿力就要上学了，他既兴奋又有点儿不安。小阿力爱小鸟，他把心事告诉小鸟。在上学前的一天，他见到了一只陌生的小鸟，它被别的鸟欺负，显得很狼狈，很瘦小。小阿力给了小鸟最精心的照顾。第二天，小鸟已经可以飞了。于是，小鸟飞向了蓝天。

小阿力终于要上学了。妈妈为他做了精心的准备，老师热情地接待了他。他见识了学校这个“大世界”，认识新的伙伴儿。新的学校生活没有像小阿力担心的那样。他开始喜欢上学校，喜欢上新朋友了。小阿力就像他帮助过的那只小鸟一样，不必再害怕陌生和欺负，已经能勇敢地应对新生活了。

小可爱已经上幼儿园一年多了。所以看这本书，倒不是为了缓解她的上学恐惧，因为她现在完全没有这方面的问题。现在，小可爱看关注的重点儿变成了比较自己的幼儿园和小阿力的学校，从幼儿园里的陈设到小朋友。当然，她也注意到了小阿力对小鸟的那份关心和爱护。

http://s5/bmiddle/4d3bcfbbn94d13fd14b14&690父母也应该善于向孩子说明自己的喜怒哀乐，当然应该是在不造成孩子心理负担的基础上。

《小猪菲奥娜的重要一天》可谓是一本视角独特的书。它关注的重点不在第一天上学的小猪菲奥娜身上，而在菲奥娜的爸爸妈妈身上。孩子上学了，对孩子来说，有分离焦虑。其实对爸爸妈妈来说，尤其是妈妈来说，也有分离焦虑——以前一直在身边的宝贝，一天中要花那么长时间不在身边，这怎么不让爸爸妈妈担心啊？所以，在这本书中，我们看到了菲奥娜爸爸妈妈各种令人想笑的举动和行为，他们仿佛更像孩子，而女儿菲奥娜倒是表现得落落大方。

让孩子知道我们的担心和失落，也不是什么坏事。因为我们担心和失落，正是因为我们爱孩子。有着爸爸妈妈的爱，孩子走到哪里，都不会害怕，何况只是幼儿园呢。