如果问你，一个十个月的孩子懂得自由吗？有对自由的渴望吗？你可能会很诧异，因为十个月的孩子怎么会懂得这些。他们能吃，能玩儿，身体舒服，不就够了吗？实际上，你真的太自以为是了，每一个认真观察过孩子或细心地喂养过孩子的人都会有与你不一样的回答：十个月的孩子真的渴望自由。

对于我们成人来说，外面的世界每天似乎大同小异了，我们好像已经习惯了“太阳底下没有新鲜的事情”了。但是对于孩子来说，外面的确无比精彩，对他们充满了巨大的吸引。一个两三个月的孩子如果有了第一次外出的经验，有顶有框的家对他们来说就是一种“束缚”，他们会以自己的方式——哭闹来表达对外面的向往和想出去的愿望。外面的世界最开始让孩子的眼睛获得了自由。这两天，一直下雨，小可爱户外玩耍的时间大大减少，她就非常烦躁，常常哼哼唧唧。我们只得两个大人打着伞，抱她出去，外面湿湿的世界估计对她来说别具魅力，小可爱一只手牢牢地抓住伞，眼睛四处张望。

等到孩子五六个月了，他（她）会有更强烈的表达方式，被大人抱着时，他们的身体开始会向一个外出的方向倾斜，在不被满足的情况下，他们会再次哭闹。会爬的孩子他们会不再满足于被大人抱着或者大人所给那点儿小小的自由，他们会要求下到地上，自由地爬行，攀扶，能按照自己的意愿去抓取想要的玩具对他们来说，也是一种自由的获得。

现在，小可爱正处于向往行走自由的阶段。看到比她大两三个月的孩子颤巍巍地走路，小可爱眼睛里充满着渴望，也想向他们那样行走。所以她会拼命挣脱大人的手，下到地上，让拉着她走路。走路练习中的小可爱显得那么快乐，甚至有些兴高采烈，对着每一个经过的人笑，有时候会哦哦地跟人家打招呼。

这几天，小可爱开始有针对性地喊“妈妈”了，有时候她只喊“妈”一个字，有时候则是非常清晰地喊两个字。大概因为我常常有些夸张地对她表达“哎呀”，所以小可爱现在也常常说“ai-ya”，发音很是相像。昨天下午，在下面玩儿，一个怀孕的阿姨一直在逗小可爱，小可爱看中了她手上的钥匙，不停嗷嗷大叫，突然小可爱居然喊出了一声“a-yi”。发音与“阿姨”非常接近。除了这些，小可爱每天咿咿呀呀与人对话的次数越来越多，真不知道什么时候她就会脱口说出许多词语，让我们大吃一惊。孩子语言的学习其实不能简单地归结为“模仿”，我认为更多的是一种渴望，对自由表达自己需求和愿望的渴望。

昨天下午，小可爱还学会了滑滑梯，以前只是大人把她放在滑梯上，她会用力地抓住滑梯两侧的扶手，后来就是翻过身去，要往上爬。昨天她开始跃跃欲试地想滑下去，我们稍微用手拦着点儿，她就顺利地滑了下来。能够这样滑下来，小可爱很高兴，一再要求让她滑。也许对她来说，能够不依赖大人，自由的滑行也是一种成就阿。

也许是对行动自由的渴望，促使孩子不断学习，从翻身、爬最终到走，毕竟外面的世界吸引力太大了。也许是对情感或需求表达自由的渴望，让孩子孜孜不倦地学习说话呢。作为大人，我们应该时刻保护孩子这些对自由的渴望。