访学新加坡收获（26）：从量变到质变：21世纪课程发展与设计

     时间：9月16日（星期四）

     过程：胡月宝教授讲座（待整理）

            http://s9/middle/4d3b1835h94de13d61e38&690

     胡月宝教授提供的：

        1、教育背景变革与课程设计，

        2、宏观课程指导思想——重思考的学校，好学习的国民。

        3、宏观课程指导原则——少教多学

        4、宏观课程指导原则——投入性学习框架简介

        5、少教多学的启动与落实——新加坡经验