插在书包里的玫瑰
——关于《藏在书包里的玫瑰》
两个年轻人合做（著）了一本书，书名唤作《藏在书包里的玫瑰》。是书店门口大红纸上的粗黑毛笔字，引我过去买了一本。虽然算不上越看越不明白，但要一下看明白，还真不是一件容易事。
首先是闹不清它的读者定位。如果责任深重状地谈“青春问题”定位于学生，似乎没有必要塞进许多“高屋建瓴”的理论及阐述，只需加重一下“预防强奸”这样的“特别提醒”，或增添“中学生不太了解艾滋病”这类的“相关链接”，就足以解决作者的“忧心”，满足读者的“关心”。如果定位到家长那里，好象细节化的“男生与女生的事件”又显得多余。这些用以吸引眼球的东西，对每一个家长而言，实在是司空见惯且平淡无奇，除非是好奇。其读者对象，若要作一个推测，结论只有是书商。还是几个书商说得直白：（买书的）什么样的人都有！真个一语中的，也只有读者层面洒得这么牛，鼓捣者与兜售者红利才不菲。
谈“问题”虽没有谈“主义”那么严肃，但毕竟也要有点学术色彩。在学术层面上，这本书的理论依托总有那么一点拉杂。从费尔巴哈、弗罗姆，再到李银河以及“有理性的专家”（因作者不知其尊姓大名，我也就无从考证了，堪称“学术场”之新奇观），就我熟悉的其中几家（位），年纪差了一大把是次要的，其学术观点其实差之好几光年，能把他们揉到一块，手段应是高明惊人。这个手段，说白了全是技术活，就是东摘一句，西粘一句，只要和自己想象的意思差不多，能旁证自家的观点就成。这种手段，当然也有诸多好处，至少是从外表看起来，尽是顶级名人的签名手迹。我不想重复上面那几位大师哲学观点，只是顺便提一句，他们从来是不硬拿极端的个案，来推证什么普遍道理的（真理更就免谈了）。
海砾是13位受访中学生中的一位。作者对其采访的进程，读来该是别开生面。整体过程基本如下：“先介绍一下你自己”，“你是在多大时候来月经的”，“你对男孩子开始感兴趣是在什么时候”，“那你就描述一下这种（即‘那种’）感觉” ……最后，再共同探讨“三级片”和“做爱”。我参加过不少“扫黄打非”之类的“集中行动”，即便是办案，也不会拟这种套路的问案提纲。这般精彩的“访谈”，基本上等同于“妈咪”对“小姐”的“业务”培训。
最有意思的是，作者在书末开列了24种“主要参考书目”，以彻底解决虚汗问题——就是申明自己是何等地有责任感，又是何等地费煞心机！但对这些，能由衷发出认同感的第一还是出版商，它帮作者在封底标了一句极耐人寻味的话：“这是一本需要用心灵来写和读的书”。我不清楚它讲的这个“心灵”词性是什么，我只觉得“良心”比“心灵”更重要。如果真有藏在书包里的玫瑰，一定比插在书包里的玫瑰好，起码不至于扎眼，不至于大乱课堂，惹得一大片男生女生想入非非！


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