内容：校园安全系列讲座

班级应急手册

一、直接导入：

我们知道“班级突发事件”就是班级工作中突然发生的有不良影响的事件，此类事件一旦发生，班主任不及时处理或处理不当，就会造成较大的负面影响。因此，今天的班主任培训的专题是“班级应急手册”，选择了 “学生出走”、“意外伤害”、“校园暴力”三类比较有代表性的事件，和“应对策略篇”，共分为四个篇章。通过典型的案例分析，将成功的经验提供给我们每一位班主任教师。

二：学习过程：

（一）、学生出走篇：

近年来，全国各地中小学生出走事件时有发生，且年龄是呈下降趋势，学生出走给班主任正常工作带来了很大的负面影响，对学校和家庭教育也产生了诸多不良影响，成为社会各办日益关注的焦点。那么，学生出走之后班主任又该如何应对呢？请看以下的案例：

案例一：出走之后的悲剧

案例二：QQ上找回来的学生

案例三：自信的小鱼缤纷的大海

案例四：揭开学生离家出走的真面纱

专家意见：学生出走的应对及预防

（二）、意外伤害篇

校园意外伤害是一类觉的学校事故，包括过失性人身伤害、突发疾病、交通事故等，这类事故的特点是“责权复杂，多方牵涉，应对不合理易于在学生、家长、学校和班主任个人间形成矛盾，给正常学校教育带来活动隐患。遇到此类事情班主任又将如果处理呢？请看下面的案例：

案例一：意外伤害处理打“四针”。

案例二：上学途中发生车祸怎么办？

案例三：迟早会发生的意外

案例四：应急小组显奇效

案例五：突发伤病导致的家校纠纷

点评一：最好不要对簿公堂

点评二：用法律说话

专家点评：刚柔相济，借助外力。

（三）校园暴力篇：

校园，本该是一方净土，文明、神圣、和谐，是学生求知的地方，然而，近年来，校园暴力事件却时有发生，师生、生生冲突，还有校外人员入校行凶，这些都给宁静的校园蒙上了一层阴影。面对层出不穷的校园暴力事件，作为班主任，我们能够做些什么呢？请看下面的案例：

1、师生冲突，如何应对：

案例一：师生肢体冲突带来的纠纷

2、面对外来暴力，如何保护学生

案例一：学生被打之后……

案例二：拨开迷雾寻根源

3、学生打架，如何处置

案例一：五步应对学生打架斗殴

案例二：学生打架事件后的协调、赔偿和后续教育

专家意见：把损失降到最低限度

（四）、应对策略篇

前面我们已经讲座了学生出走、意外伤害、校园暴力三类事件的应对策略，那么，面对一般的突发事件，可有现成和策略借鉴？遭遇突发事件，如何才能应急不急？在处理突发事件时，如何做到训练有素？如何掌握突发事件的应对技巧？希望以下几位教师的经验之谈能让您应急不急！

案例一：有把握自然就有底气

——略谈校园突发事件的应对技巧

案例二：辩证对待突发事件，才能应急不急

案例三：养千日只为用一时

案例四：班主任修炼临场急智的三个层次

案例五：班级突发事件及其处理的一般策略

三、作业：

案例：下课铃打了快6分钟了，XX小学五（4）班还未下课。刘老师一宣布下课，胡胜就一个跑跳冲出去准备上厕所，结果在转弯角撞上了刚上楼的四年级叶子同学，造成叶子同学倒地后起身困难，自己的嘴角也撞出了血。

简述：

1、请你分析本次案例中各方责任，并简要说说理由；

2、请根据自己的岗位选择其中一题分析：

（1）你是路过的一位老师，刚巧看到

（2）你是该班班主任，接到学生报告后

（3）你是行政人员，主管安全

案例分析：

1、本案例中，刘老师和学生胡胜都应同时负主要责任，而四年级的叶子同学不需承担任何责任。理由：刘老师组织教育教学活动，没有按时下课，违反了学校的作息制度，占用学生的课间休息时间，这也是导致胡胜一下课就跑跳着冲出教室上厕所的主要原因之一。而学生胡胜走路时乱跑跳，也违反了学生的行为规范，也应承担责任。而叶子同学是正常情况上楼，还被撞倒在地，不承担任何责任。

2、如果我是该班的班主任，在接到学生报告后，应第一时间采取措施，如果情况较轻，应立即送学校卫生室，进行伤口处理，并及时与四年级叶子同学的班主任共同配合，联系家长，并填写事故报告单（请任课刘老师和当时目击学生写情况说明）并送交校长室，由校长室展开调查，进行事故责任认定，最后联系保险公司进行相关事宜。如情况较重，应及时送往医院处理，同时联系家长，上报校长室。