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勇于管教  爱与管教的平衡

(2014-12-12 12:17:05)
不能满足孩子所有的物质要求还有一个原因, 当你给予他过多的时候, 其实是剥夺了他的某些乐趣, 这听起来似乎有些自相矛盾。 但是, 每当感恩节时, 一个能够说明这个道理的经典例子都会在我家出现。 我们家非常有幸, 有几位很擅长烹饪的人 一年之中, 总有几次他们呢都会大显身手。 传统的感恩节大餐一般包括火鸡、调味酱、蔓越梅果酱、土豆泥、甜薯、豌豆、热面包圈、两种沙拉,以及6道或8道菜肴。 

每逢节假日, 我会和家人同享看起来不该优雅、但内容精彩绝伦的美食。 全家人一起吃到难受,肚子里没地,方肯罢休。 然后, 苹果派、奶油蛋糕和其他新鲜美味的实物又被端上桌来。 我们似乎都撑得不可能再多吃一口了, 但竟然又吃了一些。 最后, 知道撑得弯不下腰, 我们才蹒跚着离开碗碟, 找个地方躺下来 。 

大约下午3点, 饱腹感刚刚开始缓解, 就有人在分发糖果了。 晚餐时间到了, 没有感觉到饿, 可我们一日三餐都已计划好了。 于是,火鸡和三明治卷端了上来, 接着是馅饼。 在那个时刻, 每个人都是眼神空洞、心不在焉地往肚子里填着他们既不想吃也感受不到美味的大餐。 这种荒谬的局面一般要持续二三天, 直到人们一想到吃就恶心为止, 人们就失去了享受的滋味。 

这个例子包含着一个更广泛的原则, 应引起我们思考。 当强烈的需求得到满足时, 快乐将油然而生。 如果没有需求, 就不会有快乐。 对一个快要渴死的人来说, 一杯水比金子还要宝贵。 这一原则同样适用于孩子。 如果你在他会走路钱给他买三轮车, 会骑车前给他买了自行车, 会开车前给他买了汽车, 在他懂得金钱的价值钱给他买钻石戒指, 那么, 当他得到这一切的时候, 他享受不到快乐, 也不知感恩。 这样的孩子是不幸的, 他们永远没有机会对某些东西产生渴望, 体会昼思夜想的滋味。 也许, 本来他会为得到它付出劳动, 因强烈的愿望而得到的东西将会被孩子视为战利品和宝贝。 我建议你让孩子体会暂时得不到的感受, 这会给他带来更大的乐趣, 同时也为你省钱。 

詹姆士.杜布森 博士

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