孟州宋德功书法班2019暑假招生介绍2

---《毛笔字是书法学习的第一选择》

 

一、毛笔书法是一切书法的基础。

书法的根源是毛笔书法。

毛笔书法有几千年的历史，形成了无数成熟的书法理论和技法，钢笔只有一百多年的历史。

钢笔字只是用钢笔去写毛笔字，最终写出毛笔字那样的形状才算成功。

如果报名时书法班老师讲钢笔书法是基础，请你马上离开，因为多半这个老师不懂书法，是个“二把刀”，甚至是骗子。

 

图1-孟州宋德功书法班-毛笔班张静-毛笔行书《兰亭序集字古诗一首》

二、学习书法从毛笔入手事半功倍。

因为毛笔书法是一切书法的基础，钢笔字只是用钢笔去写毛笔字，最终写出毛笔字那样的形状，所以学习书法从毛笔入手可以更好、高效的去理解书法。 

从根源上去认识书法，真正明白这个笔画为什么要这样塑造，笔画之间的关系为什么如此安排，脑袋清楚了手才能明白的去书写。

毛笔字字形大，一个字写的稍微差些，立马会发现。钢笔字字形小，笔画、结构写坏了，不容易发现。所以练习毛笔字更容易发现问题，解决问题。

 

图2-孟州宋德功书法班-毛笔班张静-毛笔行书《兰亭序集字对联》

三、学习毛笔书法的益处。

毛笔书法是一切书法的基础，钢笔字、粉笔字只是用钢笔和粉笔去表现毛笔字。

1.毛笔书法练好了，硬笔书法会写的更好；

2.毛笔书法是一种实用技能，可以去书写对联、海报、标语、广告；

3.毛笔书法有专门的书法高考，通常录取要求的文化课成绩大大低于正常的高考分数。

4.在中考和高考中毛笔书法还有书法特长生的招录，通常也会降低分数录取。我校一些学生通过书法高考考上了艺术大学，还有的学生通过了中考和高考的书法特长生测试，顺利考入高中和大学。

如果有时间，学习书法一定要写写毛笔字。

 

图3-孟州宋德功书法班-毛笔班张静-毛笔行书《兰亭序集字古诗三首》

四、书法学的是什么？

你的答案是不是这样的？“书法学习是写毛笔字、钢笔字、粉笔字，是拿着笔写呀画呀。”

如果你是这样想的，说明你对书法还是不理解。你看到的只是表象，而不是真正的书法。

能把这个问题讲清楚的才是合格的书法教师。这正是你来书法班要学习的内容。

书法学习解决的是脑袋、手、字的问题。脑袋里有规律和方法，手上有技巧，字上有标准。

书法学习的是规律方法、技巧、标准。这些规律方法、技巧、标准绝大部分是建立在毛笔字基础上的，并且最终由毛笔字去评判一个人书法水平的高低。所以没有经过毛笔字训练的书法水平是有限的。

 

图4-孟州宋德功书法班-毛笔班张静-毛笔行书《兰亭序集字古诗三首》

五、书法学习中毛笔字和钢笔字关系？

报名时，有的家长问：毛笔字和钢笔字的关系？

我校回答：

1、毛笔书法是一切书法的基础，钢笔书法是用钢笔这种工具去表现毛笔字（粉笔书法是用粉笔去写毛笔字……），所以想把钢笔字写得更好，有条件还是要写写毛笔字。比如田英章老师钢笔字写得好，是因为他写了几十年的毛笔字。

2、毛笔字写得好，钢笔字能写得更好。

3、会写毛笔字自然会写钢笔字，会写钢笔字的同学不一定会写毛笔字。有许多同学进入大学后，后悔自己当初没有选择练毛笔字，只练习了钢笔字，因为宣传活动往往要用毛笔书写。

4、毛笔书法和钢笔书法的关系有点像中医和西医。中医调理时间长，效果好，解决根本问题，治标治本；西医见效快，效果不如中医

 

为了说明这个问题，下面展示我校程驿童同学的毛笔和钢笔书法作品各一幅，请大家看一下练过过毛笔字的同学钢笔字是什么样子。

程驿童同学是我校毛笔班同学，主要做毛笔字训练，钢笔字只是在写好毛笔字的基础上，在毛笔班做短期提高训练。

程驿童同学2014在由中共北京市委宣传部、中央数字电视书画频道举办的“首届北京电视书画大赛”中荣获青少组书法优秀奖。

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图5-1-程驿童同学2014在由中共北京市委宣传部、中央数字电视书画频道举办的“首届北京电视书画大赛”中荣获青少组书法优秀奖。

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图5-2—获奖证书

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图5-3---获奖证书

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图5-4---程驿童毛笔楷书《爱莲说》

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图5-5---程驿童钢笔楷书《古诗二首》

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之所以你的钢笔字写不到这么好，可能就是因为没有练过毛笔字的缘故吧！总之，如果有条件学习书法一定要写写毛笔字！

        毛笔班是我校高级班，做书法的全面性、系统系教育。目标是为学生一生的书法打下一个坚实的基础。先做毛笔字练习，在写好毛笔字的基础上在毛笔班做钢笔提升训练。

 

六、学书法一定要写写毛笔字

暑假期间招生，询问学生是写毛笔字还是钢笔字？很多同学选择学钢笔字，这些同学和家长认为：现在不用毛笔写字了，把钢笔练好就可以了。但......我校通常会推荐条件差不多的同学去写写毛笔字，为什么呢？

    首先说一个白马寺和玄奘法师的故事。白马寺是我国第一座佛寺，在洛阳偃师西面，东汉时皇帝派人到西天取经，中途在西域碰到来自印度的两个和尚，于是迎回洛阳，建立寺院传授佛经，因为佛经是用白马驮回的，所以寺院命名为白马寺。佛教来到中国后，经过中国僧人的不断演绎，加入了后人对佛经的理解和解释，产生了数目庞大的经书和宗派。玄奘法师是唐朝洛阳偃师缑氏镇人，和白马寺有十几里的距离。玄奘法师从小学习佛法，在学习过程中，发现有很多疑问，在中原无法得到答案，于是玄奘法师为了正本清源，不远万里到佛教的发源地天竺学习佛法，从根源上解决很多佛教的问题。

    钢笔书法，是一二百年前钢笔这种工具来到中国后，中国人觉得钢笔比毛笔书写方便，于是拿来写字，因为中国人用毛笔写了几千年的字，自然还是用钢笔这种工具模仿毛笔书法去写字。钢笔书法是用钢笔这种工具模仿书写毛笔书法。当然，工具不同了，方法上也做了相应的变化。

    书法和写字不是一回事，写字指的是把一个字写出来，让人看到后能认识，以准确性和可辨识度为主。书法主要是展示一种美，让人看过后会产生愉悦的感觉。书法的美体现在笔画、结构、章法、用纸、墨色变化上。

 

    学书法为什么一定要写毛笔字？

1、毛笔书法是一切书法的根源，练习毛笔字可以从根本上理解书法是怎么回事？我们看到的钢笔字帖是现代人先练习毛笔字，有一定毛笔基础后，用钢笔模仿毛笔字写出来的。因为加入了现代人对书法的理解，所以有的时候在理解上会产生偏差，从而会让临习钢笔字帖的钢笔书法练习者产生误解。所以为了正本清源，练习书法最好还是从毛笔入手，一开始从根源上认识和理解书法。毛笔书法有数千年的历史，而钢笔书法只有一二百年的历史，所以毛笔书法和钢笔书法，对书法的理解是不可同日而语的。

2、书法主要是通过笔画和结构的美展示书法的美，毛笔字字形比较大，如果写的稍微差一些，很容易发现问题。所以在练习上一向要求苛刻，要求书写者更认真，质量更高。钢笔字一般稍微小一些，有的时候写的稍微有点问题也不容易发现，所以从笔画、结构练习上来看，练习毛笔字比练习钢笔字效果更好些。

3、毛笔字的用途比钢笔字稍微广一些，特别是在宣传方面，比如说写海报、对联、标语、招牌都能用到。毛笔字写好者通常钢笔字会更好，而钢笔写好的人不一定会写毛笔字。毛笔书法有专门的书法高考。在高考和中考中有书法特长生的招录，通常会降低分数录取。

 

    下面是我校毛笔班学生在练好毛笔字的基础上。用半年时间写成了钢笔字（在毛笔班训练钢笔字，是毛笔班课程的一部分，和钢笔班练习钢笔字的字帖和方法不一样），请大家欣赏。总之，学书法，如果有条件的话还是要写写毛笔字。

图6-1-孟州宋德功书法学校-毛笔班张文涛-钢笔楷书《古诗二首》

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图6-2-孟州宋德功书法学校-毛笔班贾乃文-钢笔楷书《柳永词*雨霖铃》

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图6-3-孟州宋德功书法学校-宋丹钢笔楷书《三峡》

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图6-4-孟州宋德功书法学校-毛笔班赵佳-钢笔楷书《古诗三首》

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图6-5-孟州宋德功书法学校-毛笔班乔静茹-钢笔楷书《古诗二首》

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图6-6-孟州宋德功书法学校-毛笔班李释云-钢笔楷书《古诗四首》

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图6-7-孟州宋德功书法学校-毛笔班张文涛-钢笔楷书《古诗二首》

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图6-8-孟州宋德功书法学校-毛笔班管方媛-钢笔楷书《古诗二首》

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图6-9-孟州宋德功书法学校-毛笔班周璇-钢笔行书《沁园春*雪》

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图6-10-孟州宋德功书法学校-毛笔班毛毅帆-钢笔楷书《古诗二首》

    

    毛毅帆同学2013冬上六年级时学习毛笔字，2014年11月毛笔楷书结束，在毛笔班进行钢笔字提升训练，下面看到的作品是毛毅帆同学2015年7月暑假，上初一时的钢笔作品。

 

七、家长的短视和错误认识。

短视，意思是视力不好，只能看到眼前的东西，看不到未来。

错误认识，意思是对事物的真相不明白，按照自己的不正确的认识做事情，并且固执的坚持自己的错误，听不进他人正确建议。

在我校的招生中，家长的错误认识如下：

1.大多数家长选择让学生学习钢笔字，认为现在学生不用毛笔，为什么还要练毛笔字？

2.认为毛笔没有用。

3.急功近利，追求速成。

天道酬勤，你付出多少自然会收获多少。总是想着少出力气多出成绩，如果有这样的好事，请你一定通知我。

 

图7-孟州宋德功书法学校-毛笔班张静-毛笔行书《对联》

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