不知道“学问”这个词是怎么演变来的，以前从没有在意过，却在希宝每天不断的发问下突然想到：“学问”应该就是学与问的不断交织过程，边学边问，在提问中获取知识，不断学习——是为“学问”也！呵呵，希妈又从希宝身上学到了这个可贵的道理。

希宝从1岁多一点开始，就整天在问“这是什么？那是什么？”从吃的、穿的、玩的、到所有眼睛能看见的东西，希宝都要问个明白！

而一般希宝要问个明白的过程是这样的：

1、  每一个新鲜事物，第一次见到的时候先问“这是什么？”

2、  然后“这是干什么（用）的？”

3、  根据你的回答，希宝继续问：“它好不好吃？”或“它好不好玩？”或“它好不好看？”或“它好不好听？”……

4、  “这是谁买的？”

5、  “这是在哪里买的？”

6、  “乐乐能不能玩？” “乐乐能不能吃？” “乐乐能不能听？”

7、  “它像什么一样？”

……

这个过程一般要重复5次左右，如果这个过程中你的回答有哪一次跟之前的不一样，那么之前的就算白问了。希宝肯定会很执着的要你解释为什么会有两个答案？而这两个答案又分别是什么东东？

一般来说，只要带着希宝出门，希妈的嘴肯定是不停的在说话，不停的在回答希宝的各种问题。其实希宝一般听一遍就能记得很清楚，希爸说希宝每个问题要重复好几遍是看天线宝宝的后遗症，可希妈不这么认为。希妈觉得希宝不停的重复是为了加深记忆，也是为了引起大人的注意，为了多跟大人交流。所以希妈一直很珍惜这种机会，总是不厌其烦的一遍遍重复答案。而希宝也在这样的过程中学习了新知识，而且感受到妈妈对她的足够重视和尊重，也因此越来越喜欢提问、喜欢观察。

很多时候，希宝能够发现一些我们大人根本注意不到的东西，而且能够很快把未知的东西跟已知的东西做比较、做联想，比如：希宝第一次见到海边细碎的白色浪花形成的泡沫，希宝马上说：“像牛奶一样！”第一次听到童谣里下大雨的声音，希宝说：“像大海一样！”吃完橙子，对着橙子皮说：“像翘翘板！”这些都不是大人引导的，而是希宝自己的联想，希妈对此非常欣喜！可见希宝平时的提问是将一件事物的各方面特性发掘到底的过程，也是跟已知事物进行对比的过程。一般当希宝提出“它像什么一样？”的时候，就是希宝自己对比没有结果，需要希妈来帮助的时候。其实很多时候希妈也回答不出来，只好告诉希宝：“妈妈也不知道，等我知道了告诉你好吗？”希宝也会很乖巧的说：“好！”

在希宝学与问的过程中，希妈已经感觉到很大的压力，原来生活中很多常见的东西自己根本没有了解透彻，又如何跟希宝来传授呢？真是很汗啊！问与学，看来希妈得先自己恶补一下了！