初中语文阅读知识考点及答题技巧

 

2013年3月26日下午，天佑学习成长中心的曾老师与家长们互动，传授了初中语文学习的阅读理解考点及答题技巧，在将近三个小时的交流时间中，曾老师为家长们讲解了大量实用的公式化的答题技巧，家长们又学到了一招，同时也深深理解了孩子们学习的辛苦和不容易。以下是交流的主要内容

 

语文曾老师(2697373202) 14:27:02

最近一段时间忙于做课件，没有更多的时间来和大家聊聊，今天有点时间了，请有想提问的家长来我们聊聊吧，今天我跟大家说说阅读的事吧，大家最关心的就是阅读

2015-饶妈(532198005) 14:47:58

好的

语文曾老师(2697373202) 14:48:07

因为丢分最多的就是这个知识点，阅读是考察学生的综合能力，是各种知识的综合运用，所以，阅读要讲究积累，没有积累到一定的量，讲阅读是白费功夫，大家想想，哪个老师不明白阅读丢分非常厉害，可是为什么他不在课堂上讲呢？，就是因为在低年级的时候，讲了不起作用

2015-强妈(644127347) 14:51:04

曾老：这些要跟娃娃些反复强调喔

语文曾老师(2697373202) 14:51:12

现在初三的学生，一讲就有效果，是因为他们已经达到了一定的量，初一是肯定不会讲的

语文曾老师(2697373202) 14:52:07

等一段时间，我给家长们讲讲阅读，大家来判断一下，在初一能不能讲阅读

语文曾老师(2697373202) 14:52:40

中考一般考四大文体1.说明文；2.议论文；3.散文；4.小说.

语文曾老师(2697373202) 14:54:10

初一的时候1.2基本上没有学，才开始有散文的概念，小说就更少了，所以，初一的家长不要着急，到了初二我会讲给他们的

2015-文新妈(457054941) 14:54:59

记叙文阅读不考啊？

语文曾老师(2697373202) 14:55:33

记叙文：包含散文和小说

语文曾老师(2697373202) 14:56:35

要不，今天我就给大家讲讲散文？看看我们的家长们能学成什么样？

语文曾老师(2697373202) 15:00:15

成都市中考06年B卷、07年B卷、08年B卷、09年B卷、10年B卷、12年B卷，7年中有六年考了散文

语文曾老师(2697373202) 15:01:20

第一种题型就是：
一、概括本文（段）的内容

典型例题：
     请用简洁的语言概括本文（段）的内容。

答题技巧：

①概括文段内容，抓段落中心句。
②（何时、何地）谁+干什么+结果怎样

语文曾老师(2697373202) 15:02:58

答题要求：“准确”、“清楚”、“简洁”

语文曾老师(2697373202) 15:04:27

父亲：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckk3.html

如06年的（成都市中考题，后面都以成都市的中考题为例）
9. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。 (4 分 ) 

语文曾老师(2697373202) 15:08:49

根据这个原则，我们可以整理出答案：谁：父亲，什么事（变为什么情况下）：家境窘迫的情况下

做了什么：让“我”读书 

语文曾老师(2697373202) 15:10:31

这样，完整的答案就是：第一次感动是 : 父亲不偏心 , 在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书 ； 

语文曾老师(2697373202) 15:11:18

第二次感动也照此方法来分析整理，这样第二次感动的答案就是：（家长们来答吧）

2014-木木(130866860) 15:15:32

父亲在炎热的夏天挑着重物送我去上学

2015-饶妈(532198005) 15:15:51

父亲在骄阳似火的夏日用扁担挑着我的行李送我去上学。

2015-洋妈(1458627814) 15:17:24

父亲不怕苦，在家境不好的情况下坚持让我继续上大学

2015-洋妈(1458627814) 15:17:51

孩子们真的不容易

语文曾老师(2697373202) 15:18:03

现在要回答的是第二次感动

 第二次感动是: 在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 ( 语意相近 , 扣住重点即可计分 , 不够准确酌情扣分 ) 。 

在烈日下（指什么状态下），

看见（是我） 

什么事：亲那被扁担磨出老茧的双肩

结论：因此而感动

语文曾老师(2697373202) 15:23:28

好了，我们再来下面这道吧

倾听生命行走的声音：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckka.html

08年8.文中的“小枣树”具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？ （5分）

语文曾老师(2697373202) 15:28:54

答题技巧：①概括文段内容，抓段落中心句。抓住第三自然段来回答就行了这一段说了“小枣树”具有怎样的特点？然后想想作者主要是写杨木桩，为什么要写“小枣树”

2015-饶妈(532198005) 15:34:03

小枣树是为了衬托杨木桩

语文曾老师(2697373202) 15:34:17

那么，我们知道，其它对象都是为要表现的对象服务的

语文曾老师(2697373202) 15:34:58

怎么服务呢？或从正面，或从反面去表现主要对象

2015-洋妈(1458627814) 15:35:47

风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧

2015-治伟妈(236600502) 15:36:00

由弱突出强

语文曾老师(2697373202) 15:36:30

治伟妈说得很好，这样一理解，我们看“小枣树”：弯腰曲膝、软弱无力、消极生存

语文曾老师(2697373202) 15:37:43

因此：杨木桩对应就是：坚毅、顽强、积极向上，所以，归纳特点就是：小枣树是弯腰曲膝、软弱无力的、消极生存的

语文曾老师(2697373202) 15:38:50

第一问解决了，第二问就不是问题了

语文曾老师(2697373202) 15:39:11

意图就非常明显了。

语文曾老师(2697373202) 15:39:28

作者描写小枣树的意图在于将小枣树与杨木桩生存的环境条件、生存状态形成鲜明对比(1分),突出杨木桩的坚毅、顽强、积极向上的特点

语文曾老师(2697373202) 15:40:03

再来哈！10年B卷：

怎么跌的有尊严：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckkn.html

7．从文章题目到文中的一个个追问，都显现了作者的思考，她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法？结合文意概括回答。（6分）

语文曾老师(2697373202) 15:40:20

（6分）喽，答题技巧①概括文段内容，抓段落中心句。

语文曾老师(2697373202) 15:45:35

1.注意第七自然段

2015-文新妈(457054941) 15:46:02

1.世人的冷漠2.没有值得信任的人3.缺少家人的关心4.教育的缺失

第六自然段

2015-文新妈(457054941) 15:47:28

面对困境心灵教育的缺失

2015-文新妈(457054941) 15:48:44

曾老，说说

语文曾老师(2697373202) 15:48:59

答案：①当孩子在他们成长的路上跌倒时，我们社会缺少应有的关爱（2分）；②我们的教育教会孩子追求卓越却没有教会孩子怎样去面对跌倒（2分）； ③孩子需要学会在跌倒中站起，具有从跌倒中站立的勇气和智慧（2分）其实就是这三个方面

2015-文新妈(457054941) 15:49:29

嗯，要结合文章来答

语文曾老师(2697373202) 15:49:34

总结一下：

概括文章内容有两种题型：

①概括文段内容，抓段落中心句。

有几点答几点，务必要答完整

②（何时、何地）谁+干什么+结果怎样

第二种要灵活运用，注意题目的变型

可可(1282286161) 15:52:05

听了的就受益，我都是看热闹了

语文曾老师(2697373202) 15:52:34

不能稍微变化一下，就不知道是哪个考点的考题了。

语文曾老师(2697373202) 15:53:11

下面我们来谈第二个知识考点：

二、赏析重点字、词、句及作用

典型例题1：
    文中加点词语有何作用（好处、妙处）；说说你对加点词语含义的理解。

典型例题2：
    画线句在文中有何作用。

语文曾老师(2697373202) 15:54:57

典型例题1：
    （一）文中加点词语有何作用（好处、妙处）；

答题技巧 ：

表现了人、事、物的特点
①传神地刻画了事物……的情状；
②生动表现了人物……的心情（性格）；
③形象描绘出一幅……样的场景。

语文曾老师(2697373202) 15:56:37

（二）说说你对加点词语含义的理解；

答题技巧 ：

①首先找到词语在原文中的位置，还原；
②然后弄清楚上下句具体语境；
③答题时先解释清楚词语本身的含义；
④再结合语段语境，说出词语表现了
    人事物……而表现出的……特点。

答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。只要把省略号的地方填出来就是了

语文曾老师(2697373202) 15:59:00

老王：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckpt.html

请说说句中划线词语在表达上的好处。(2分）
    我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。                

语文曾老师(2697373202) 15:59:16

句中划线词语：镶嵌，在第六自然段

语文曾老师(2697373202) 16:07:59

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 

语文曾老师(2697373202) 16:08:24

答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。

语文曾老师(2697373202) 16:09:14

答案：“镶嵌”一词准确形象生动，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态，（1分）表达出作者内心的悲酸和同情。

与“答题模式”几乎不差什么哦，这就成了填空题了

2015-唯熠妈(442909903) 16:10:42

学了一招

语文曾老师(2697373202) 16:11:14

指出下面句子中加点词的表达效果。(3分)    
   在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
                                                                       ·
——2011安徽中考题《生机勃勃的太阳花》http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckpy.html

语文曾老师(2697373202) 16:11:29

加点词：闪

2015-唐鹭妈妈(360224389) 16:12:33

闪是一词，形象生动地写出了绿叶下耀眼的小花，表达作者内心的喜悦心情

2015-文新妈(457054941) 16:12:48

形象生动写出太阳花鲜艳的特点

2015-文新妈(457054941) 16:13:33

表现作者的惊叹之情

语文曾老师(2697373202) 16:13:46

句中划线词语：闪

答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。

2015-文新妈(457054941) 16:14:23

形象生动写出太阳花鲜艳的特点，表现作者的惊叹之情

2015-饶妈(532198005) 16:14:35

“闪”形象生动的表达出小花的少和可爱，表达出作者的喜爱之情

语文曾老师(2697373202) 16:15:01

答题思路：
    先抓住加点词的语意（结合文句），再从表达效果和表达意图方面考虑。

原文语段：①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

答案：
   “闪”字形象生动（1分）地写出了太阳花一见阳光即刻开放，艳丽夺目的特点（1分），表现了作者的惊叹（1分）。

语文曾老师(2697373202) 16:17:27

成都市12年：
10．按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（5分）
    （1）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。（2分）

语文曾老师(2697373202) 16:19:31

成都市12年：目送http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckq2.html
10．按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（5分）
    （1）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。（2分）

语文曾老师(2697373202) 16:20:26

[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析

我们就以“交会”为例吧

语文曾老师(2697373202) 16:23:19

所以我说不能初一的时候不能讲阅读

讲了也白讲，因为他的积累还不到位

那些不顾实际讲的老师，要么就是骗家长骗孩子的不负责任；

要么就是他自己根本不知道应不应该讲

我接触到很多初一的家长，强烈要求讲阅读。

我说不现在绝对不讲

2014-木木(130866860) 16:27:13

看了这些文章，我觉得语文要学得好，必须要比较感性的人，读这些文章才品得出那些词句要表达的作者内心的感受，要很敏感的人才能答得准确

语文曾老师(2697373202) 16:27:18

为什么孩子们总是扣分，它是综合能力的考察，没读懂题意或文章，就是有公式也挣不了分的

说来很简单，做起来很难的

2014-木木(130866860) 16:29:15

所以要有很细腻的心思才能把握住作者的内心感受

语文曾老师(2697373202) 16:29:21

但，家长们不要告诉孩子们

要不然他们觉得还早，就不学了，尽量积累

2015-唯熠妈(442909903) 16:30:02

好的，今天这课听的收获多多

语文曾老师(2697373202) 16:30:17

还没有完呢

这才第二个考点哦

语文曾老师(2697373202) 16:31:17

答案：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1 分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）

2014-木木(130866860) 16:31:30

议论文说明文反而会好一点吧？

2015-沁东爸(1421622069) 16:31:50

曾老师，多读一些什么书，推荐一下，还有怎么读，能不能详细讲一下

语文曾老师(2697373202) 16:31:52

首先去读老师要求和课本上要求的名著

语文曾老师(2697373202) 16:33:28

典型例题2：画线句在文中有何作用。

读书要注意读他精彩的地方时，想想他是怎么写出来的，有什么方法和技巧

这些方法和技巧起了什么作用

表达了作者什么样的感情

抽去他的方法技巧，再看看文章会是什么状态

这样就在比较中摸索到了

语文曾老师(2697373202) 16:41:58

回到正题上来

典型例题2：画线句在文中有何作用。
答题技巧 ：看句子的位置，根据句子的位置答题，在开头：
①引出所写对象（下文），为下文做铺垫。
②照应文章标题，点题；
③设置悬念，吸引读者注意；

在中间：
1.承上启下；
3.为下文作铺垫，推动情节发展。

在结尾：
①总结全文，解释全文主旨；
②照应前文，照应文章标题
③引人深思。 

其作用没有总结完

还有很多，还是那句话，要灵活运用。

语文曾老师(2697373202) 16:48:06

我们来看看下面这个题：

语文曾老师(2697373202) 16:48:25

品评下列语句的表达效果。（3分）
   凄风。苦雨。天昏。地暗。
——《亲爱的爸爸妈妈》http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckqj.html

语文曾老师(2697373202) 16:48:39

《亲爱的爸爸妈妈》：是孩子们的课文

品评下列语句的表达效果。（3分）
   凄风。苦雨。天昏。地暗。

一般回答三步

1.有什么样的效果；

2.联系课文分析这个效果

3.最后得出结论

答案：四个短语，四个句号。两字一顿，最大限度地发挥出表意功能。（1分）不仅描写了阴暗的天气，更是渲染了无限悲哀的氛围（1分）。透露了作者内心中沉重的心情（1分）。

语文曾老师(2697373202) 16:53:40

答题技巧：关注句式特点。

语文曾老师(2697373202) 16:53:55

1、指明运用句式特点。如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，疑问句，反问句等，还有运用一组关联词语的句子等等。

语文曾老师(2697373202) 16:54:24

2、说清具体表达效果及作用。
句式不同，表达的效果就不同。
疑问句——吸引读者，制造悬念；
感叹句——便于抒情；抒情强烈。
反问句——加强语气语调，引人深思；
排比句——气势磅礴、层层深入；
对偶句——铿锵凝练，整齐美观；
重复句——反复强调，余韵悠然；
长短句——灵活多变、富有表现力。

语文曾老师(2697373202) 16:54:52

答题模式：这是个……句，(作用)……表达了……

语文曾老师(2697373202) 16:55:44

请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。  （３分）
江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
——09年芜湖市中考题《江南瓦》http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c7ab1d70101ckqm.html

语文曾老师(2697373202) 16:56:32

请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。  （３分）

画线的句子：

江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。

答题思路：从句式特点、语言特色和表达效果方面考虑。

语文曾老师(2697373202) 16:58:08

答案：
       这几句话句式骈散交替，整齐而又有变化（1分），突出了屋瓦的功效。(1分)语句音韵和谐，具有音乐美，语言别致，雅俗共赏。(1分）

语文曾老师(2697373202) 16:58:37

给大家布置点作业吧

语文曾老师(2697373202) 16:59:14

今天的作业，明天交上来哈

语文曾老师(2697373202) 16:59:57

成都市中考试卷06年B卷：
8.文章第①段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这在全文有怎样的作用 ?(2 分 ) 

成都市中考试卷07年B卷：
12．如何理解全文最后一话：心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去大及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多的织成希望，在你心中铺张。（5分）

语文曾老师(2697373202) 17:01:00
8．文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用？（4分）

成都市中考试卷10年B卷
9．结合文章理解：“修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独”一句的含义。（4分） 

成都市中考试卷12年B卷
10．按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（5分）
（2）从表达效果的角度简要赏析B句。（3分）

语文曾老师(2697373202) 17:04:19

今天我们学习了散文阅读的答题技巧中的概括大意、词语含义（理解）、句子作用等答题技巧

一定要灵活掌握

比如题型的变化问题