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分类: 小学阶段的教育 |
难 忘 的 一 夜
吴
师给他吃了退烧药,还有人建议送他去医院。傍晚时,他的体温降到37度8,他精
神状态很好,在房间里呆不住,参加了晚上我们举办的点燃蜡烛、步行螺旋的活
动。我只是叮嘱他多穿件衣服,活动开始后,我专注于整个过程,几乎把张昊生
病的事情忘在脑后。
很冷。我给他盖上被子,又去餐厅打热水。生病时,一定要多喝温热的水,尽管
是夏天。
腹泻。虽然他的妈妈建议用自然疗法,比如喝糯米熬的粥,但当时的情况做不到,
我们还是给他吃了治疗腹泻的药。
持安静对于病人也很重要。不到10点,所有来看望的人都走了,就剩下我和张昊。
水。我从人智学医生那里学到,发烧时,可以用精油给孩子按摩双腿,把温度带
下来。如果孩子的脚是温热的,按摩后,可以用柠檬片放在脚心上,再穿上袜子,
具有退烧作用。如果脚是冰凉的,就不用放柠檬片了,但脚仍然需要保温。我给
张昊按摩后,发现他的脚是冰凉的,我就用被子给他盖盖好。
我的孩子,如果高烧引发后遗症怎么办?我能坚持多久?我坐在他的床边,轻轻
拍着他,不到半小时就量一次体温。眼睁睁地看着体温计上的指示已经到了40度5
,这时已是半夜12点了。 我用冷毛巾放在他的额头,用酒精反复擦他的身体。到
了12点40,奇迹发生了,他的体温开始回落。我松了口气,到了1点钟,体温没有
再上升,大约39度6。我终于躺在了自己的床上。
需要跑到隔壁的卫生间用,每次我都得赶紧起床,陪他一起过去,有时他顾不上
穿鞋,我就把他的鞋拿过去。他的体温大约39度了。清晨6点张昊醒了,他兴奋的
喋喋不休,站在我的床前,把我吵醒了。他说他想妈妈了,想让爸爸早点开车来
接他回家。我给他量体温,还在发烧,但只有大约38度了。
告诉我,回家后,张昊的身体很快就恢复了。
强大的自我疗愈的能力,他们恢复起来比我们成人快多了。另一方面,孩子生病
也是身体发育发展的需要,“战胜疾病就像学习和成长的过程中我们遇到的必须
处理和克服的难题,从而使我们获得新的力量和能力。”( Martyn Rawson 著
吴蓓译《解放孩子的潜能》)如果轻易地依靠药物的作用来治疗,就阻止了孩子
自身力量的发挥。但作为不是孩子父母的我,不是医生的我,仅有这样的信念是
不够的,我无法区分哪种疾病靠自身的力量能够治愈,哪种疾病的征兆显示必须
立即去医院。